论文开题：高校网络学习平台的分析与研究

大学开题报告
论文(设计)名称 高校网络学习平台的分析与研究

一、高校网络学习平台意义及国内外现状分析
据百度上定义：“网络学习平台是一个包括网上教学和教学辅导、网上自学、网上师生交流、网上作业、网上测试以及学生资源共享等多种服务在内的综合教学服务支持与高校学生交流学习的系统，它能为学生提供实时和非实时的教学辅导服务。旨是帮助系统管理员与老师掌控各种教学活动与记录学生们的学校情况及进度，同时，辅导学生们自主学校广阔的专业与非专业知识。”
1. 本课题的目的及意义
在互联网发展初期，以电子邮件，QQ，MSN以及雅虎通为代表的即时通讯工具在网络社交中扮演了非常重要的角色。电子邮件作为社交网络的起点，解决了远程传输邮件的问题，为人们提供了一种便捷、低成本的交流方式，而且其附带的“群发”、“转发”等模式也为用户们发送信息时提供了很大的方便。
这类通讯工具作为第一代交友模式的平台，满足了人们无线通讯，网络交友等需求。第一代社交网络主要是建立在虚拟性、隐蔽性的交友模式基础上，具有很大的弊端。第二代网络交友模式弥补了第一代网络交友模式的弊端，并充分地利用了网络即时通讯的便捷，可以将现
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间又有非常广泛的连接，整个体系呈网状结构，无论你想学习什么知识和技能，到网上都能找到相关的资料和帮助。

英国网络教育发展现状
1998年是英国的网络年，实施全国上网学习计划，其重点放在“为全国教师提供机会，以更新他们的信息和通讯技术能力”。
2001年英国政府推出“全国学习网计划”，目标是到2002年使全国所有小学全部上因特网。
设立在英国的“欧洲学习中心”总部，已拟定了统一的网络教育计划和实施细则，未来的远程教育将主要依赖因特网，不仅实施基础教育，而且大部分专业培训也在网上完成。目前，在网络上学习的学生超过6万，提供各种层次的教育（结业证书或课程证书、毕业证书、硕士学位），几乎包括所有学科的课程。
英国教育信息化领导机构BECTA：其全国统一的教育门户网站——全国学习网络（NGfL），以求联接所有的学校与教育机构。已经成为欧盟最大的教育门户网站，而且具备功能强大的搜索功能。
其次，还有如日本的第五代与第六代计算机进入教育网计划、欧盟的“尤里卡计划”、美国ISW向教育进军、韩国的“虚拟大学”、新加坡的“智慧岛”方案等，都将网络与教育紧紧的链接在一起，实现不用实体面对面也能够从各大网站上学习到更丰富的专业与非专业知识。
2.2 国内高校网络学习平台现状
2.2.1 社交网络的发展
社交网络即社交网络服务（SNS），英文全称为Social Network Service，是指人和人之间通过朋友、血缘、交易、网络链接、疾病传播、思想、兴趣爱好等关系建立起来的社会网络结构。在网络中，人与人之间通过BLOG、点评、群组等功能，来为网络的用户进行“画像”，当这种“画像”越贴近显示出人的社会性，网络的社会化程度就越高。
社交网络源于网络社交，随着网络交友的迅速发展，社交网络也在其中慢慢形成、演化、发展，为人们的生活提供更便捷的信息交流。社交网络一直朝着“节约社交时间和物质成本，获取高速、有效的信息”这一方向发展；通过网络这一平台，把不同的人联系起来，形成具有某一特点的团体。它覆盖了社会的各个层次，上至国家外交，下至家庭关系，并且对于问题的解决、组织的运营，以及个体的成功都起到了非常关键的决定性作用。
成立于2005年、以实名制注册为基础的校内网是中国最大、最有影响力的基于真实身份的SNS网站，在大学生用户中拥有绝对领先地位。现已经开放3000所国内高校大学和1500所海外大学，垄断了中国大学生用户80%以上的市场份额。注册公司达到8万家，高中2万所；并已经开放白领和高中网络。
截止到2008年3月份，校内网已经拥有真实注册用户超过2200万、PV数2.8亿、日登陆用户1270万，实现了同时覆盖多个不同社会_的三维SNS创新。
然而，这样形势的一个社交网络，主要只是针对于人们的交友需求。当前，类似于这样一个规模的网络学习平台却是屈指可数。为了顺应科技与信息时代的发展，拥有一个便捷、全面、综合的网络学习平台是必要的。

二、写作提纲
1 绪论
1.1 什么是网络学习平台
1.2 研究意义
2 国内外高校网络学习平台现状
2.1 国外高校网络学习平台现状
2.2 国内高校网络学习平台现状
2.2.1 社交网络的发展
2.2.2 当前学习平台的初露端倪
2.2.3 当今时代学习平台的需要
3 目前网络学习平台存在的问题及所造成的危害
3.1 存在的主要问题
3.1.1 学习信息不够全面
3.1.2 学习信息失真度高
3.1.3 学习信息时效性低
3.1.4 平台不相关信息繁多
3.1.5 有些信息盈利化
3.2 造成的危害
3.2.1 高校学生获得不全面的信息，从而造成不齐的“木桶”
3.2.2 高校学生获取错误的信息，误导了其方向
3.2.3 高校学生获取过时的信息，落在时代的后方
3.2.4 高校学生获取广告信息，分散了注意力
3.2.5 高校学生为了获取对己有价值的信息，花费了不少精力与财力
4 针对当前网络学习平台存在不完善的解决方案
4.1 网络学习平台的细节完善
4.1.1 全面整合各大高校的学习信息
4.1. ……（未完，全文共4413字，当前仅显示2229字，请阅读下面提示信息。收藏《论文开题：高校网络学习平台的分析与研究》）