学生工作部领导班子述职述廉报告

目录/提纲：……
一、规范制度建设，进一步完善工作机制
二、推进载体创新，进一步提高思想教育的有效性
三、加强队伍建设，进一步提高工作能力
四、强化特色培育，进一步提升工作层次
五、严格执行廉洁自律，加强班子成员自身建设
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学生工作部领导班子述职述廉报告

学生工作部坚持“教育为学生提升价值”的工作理念，认真落实人才培养工作会议精神，紧紧围绕学校的人才培养目标，结合学校实际和学生特点，不断完善学生的成才服务体系，建立健全了学生工作各项管理制度、学生助困体系、就业指导服务体系、心理健康教育工作体系和安全稳定工作机制；努力搭建学生思想政治教育平台，广泛开展“三校”、“三心”、“三成”教育活动，不断推进思想政治教育进公寓，加强思政网络建设，进一步强化“分类指导，递进式实施”工作原则，不断夯实工作基础，完善工作机制，明确工作重点，转变工作作风，抓好工作落实，推动工作创新。努力推进全员育人、全过程育人和全方位育人的学生工作机制。
一、规范制度建设，进一步完善工作机制。
1.不断修订和完善学生工作相关制度。班子任职以来，制订了《学生档案管理办法》、《学生个体突发事件处理预案》、《学生_性突发事件应急预案》以及寝室管理系列文件等制度，两次修订完善了综合评价、评奖评优、违纪处分、勤工助学等文件，促进学生工作的规划范建设。
2.建立学生安全隐患排查与困难生跟踪、帮扶工作机制。提出了特殊学生_排查的标准与要求；每年开展6次以上学生安全隐患排查，开展学生思想动态调研，做好新生心理测试，实施家校联动，开展朋辈教育；积极参与学生突发安全事件处置，
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量。
5.坚持以参与式教育为手段，开展各类主题教育活动。三年来，结合纪念建党90周年、五四运动90周年、雷锋同志逝世50周年，喜迎党的“十八大”，学校建校10周年等重要事件，开展了“永远跟党走，青春献祖国”、“青春献礼十八大”、“我的中国梦”、“传承雷锋精神，争当时代楷模”等主题教育实践活动，通过文艺汇演、专场晚会、合唱比赛、音乐赏析等多种艺术形式开展理想信念和“三项”教育，增强了学生思想政治教育的有效性。
6.以信息化平台为依托，构建网上网下、校内校外相结合的多方位的教育与管理格局。逐步推进学生工作信息化建设，实现学生基础信息、违纪处分、第二课堂学分申报等日常管理工作的网络化；加强网络宣传阵地建设，成立了团委“新媒体管理中心”，开通了团委与就业办官方微信、微博平台，招募了“微记者团”，并要求校院两级学生会、青年志愿者协会、社团联合会等学生组织开设微博，做到网上信息互动；启动“家校联动计划”、“校企合作计划”、“校友辅导计划”，逐步推进新生教育“关口”前移，毕业生教育“关口”后移。
三、加强队伍建设，进一步提高工作能力。
1.修订完善《辅导员考核办法》、出台《辅导员工作规范》和《专职公寓辅导员管理办法》，以“严以律己、勤于学思、敢于担当、勇于创新、善于合作、乐于奉献”为要求加强辅导员队伍建设，成立辅导员协会，实施辅导员单线考核和评优，推进辅导员“进课堂、进寝室、进活动”。
2.加强辅导员职业能力培训，搭建学习培训交流平台，举办了首届辅导员职业技能竞赛；开设了心理咨询师培训班，共37人参加；参加校外学习培训50人次，人均2.7次以上；举行了思政人员暑期论文交流会，提升了工作水平和研究能力。截止目前，专职辅导员职业技能证书覆盖率达到40%以上。
3.加强班导师、组织员等兼职思政队伍建设。出台《班导师工作规范》，每年举行一次班导师培训；落实《班导师工作实施办法》，要求教师担任班导师，把教师的职称晋升、职务聘任等与班导师工作经历挂钩。会同组织部等相关部门，选派学生工作经验丰富的老同志担任院系兼职组织员，做好学生党建工作。
4.加强学生骨干队伍建设。制定了《学生干部管理办法》，完善校院两级学生干部的交流、选拔与考核机制；以“凌云志”青年成才研习营为依托，实施学生干部校内外挂职制度（如2013年校外挂职72人）；开展“十佳学生”、“党员之星”、“爱心使者”等评选活动，加强学生骨干的示范效应；以党员学风监督岗、寝室责任区、公寓党员工作站为重点，深化“学生党员校园旗帜工程”，发挥学生党员的先锋模范作用。
四、强化特色培育，进一步提升工作层次。
1.实施“就业质量与就业满意度提升工程”。加强校企合作，拓展就业市场，提高就业层次，仅2013年，就与29家名企事业单位达成校企合作协议；完善就业课程体系建设，加强学生就业价值观教育，毕业生平均就业率为保持在95%左右，连续五年位居全省本科院校前十名，考研及出国人数稳步增长。连续四年与第三方合作开展毕业生就业跟踪调查，毕业生对母校的推荐度为70%以上，对母校的满意度为91%，均高于全省本科院校，毕业生普遍受到用人单位的普遍好评。
2.多维度构建实践育人新模式。坚持社会实践与思想教育相结合、与专业学习相结合、与就业创业教育相结合、与勤工助学相结合、与学生自我教育与自我管理相结合，搭建学生校外专业实训基地、就业创业基地、素质拓展基地，逐步形成了社会观察类、红色寻访类、公益服务类三大主题鲜明的实践教育活动，涌现了“行走的新闻”、“用_叙事”、“绿色风环保协会”、“三叶草”生命关怀、“随手公益”、“流动的党课”等活动品牌，受到了上级领导与媒体的关注。校青年志愿者协会获宁波市抗击“菲特”台风“先进集体”，余姚市政府专门发来感谢信；“用_叙事”社会实践团队受到了团中央、省、宁领导的来信鼓励，并获得2013年全国大学生暑期社会实践活动三等奖。
3.整合资源推进创新创业教育工作。出台《大学生生创新创业实施意见》、《大学生创新创业训练计划项目管理办法》等制度，进一步理顺工作机制；通过创业强化班、KAB创业选修课、创业沙龙、创业大赛等多种形式，加强学生创业意识、创业能力、创业素养的教育。近三年来，我校近240项学生创新创业项目顺利结题，学生获得国家专利196项；累计获得省“大学生新苗计划”立项33项，省“挑战杯”竞赛获奖16项，2013年又获得大学生国家级创新创业训练项目立项20项；学校创业实践基地已孵化18支创业团队，毕业生三年后创业率达到7.2%，高于全国5.1个百分点。学校被评为全国大学生KAB创业培训基地和KAB创业俱乐部，并获得了宁波市大学生创业培训基地资助。
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