班主任董洁同志事迹材料

锐意进取 朴实无华
—记市第一中学共产党员董洁同志

　　　　她把责任挂在嘴边，她快乐于自己的工作，她敢于创新，愿意尝试，总是有用不完的点子，在学生中处处传递快乐、树立自信，是学生的朋友、同事的知音。她，就是董洁，齐市一中的数学教师、班主任。
　　　　无论是在学生的思想教育、还是在教学上，亦或是与同事的交流中，她都表现得与众不同。
　　　　目前社会上的补课班琳琅满目，绝大多数学生都有一个或者几个课后补习班。对于教学经验丰富、又是教
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们有章可循，并经常检查，鼓励他们坚持下去。董老师的坚持感动了学生。几年来，很多学生都因为这种坚持收获了自信、阳光和快乐，当然也收获了好成绩。董老师用自己对学生的爱，对工作的执着为学生铺就了一条充满阳光的路。
　　　　她的课堂总是有很多的灵感和欢乐，她从不拘泥于某一种教学方法。她认为，最适合学生的就是最好的方法。
　　　　目前学校倡导的导学案引领下的小组合作式学习就是董洁老师第一个尝试的，而且不断在总结经验、不断创新。在她所带的班级里，桌子、椅子总是在变换位置。怎样对学生学习、研究有利，就怎样摆，让学生总是充满新鲜感，课堂上充满活力。她的班级成绩总是遥遥领先，这也为年轻教师树立了榜样。通过她的努力，很多学生不再惧怕数学，甚至扬言，高考中数学要成为优势学科，为自己的大学梦加分！
　　
　　　　在同事眼中，她就是一个智多星，无论多难的问题，她都会有恰当的办法应对，十分神奇。
　　　　办公室里当班主任的年轻教师很多，经常会遇到一些棘手的学生问题，她总是乐于帮助大家想办法，从不吝啬。就拿学生迟到问题来说，大多数班主任是罚值日或其他处罚，她却说，罚劳动不是好办法，因为他们不怕劳动，而且还给了他们放松的机会，这不成了奖励了吗！怎么办？办法就是不罚。告诉他，怎么处罚我还没想好，等我想好了再罚。让他惦记着，却不知道是什么样的惩罚，这样会大大减少他下次犯错误的几率，至少是短时间内不会了。如果过一段时间，他又犯了同样的错误，你告诉他：我觉得这几天你进步了许多，一直没犯错误，所以这次老师决定给你一次机会，不罚了。学生一定会非常意外，也会更加努力争取进步，这不是比真正的惩罚效果还好吗！这是一件小事，但足以看出她的工作智慧和她对学生的爱与包容。每次回到办公室，大家都很愿意和董洁老师谈自己班里的事，让她帮忙分析、出主意，她总是笑呵 ……（未完，全文共1561字，当前仅显示992字，请阅读下面提示信息。收藏《班主任董洁同志事迹材料》）