学校内务管理工作总结

强化内务管理 创建优质名校
学校内务管理工作总结

四川省宣汉昆池职业中学系省级重点职业中学，具有31年中职教育历史。作为一所农村中等职业学校，招生中没有区位优势，学校各项工作也是千头万绪，我校教育发展的春天在哪里？面对机遇与挑战，“昆中人”群策群力，独辟蹊径，以打造育人环境为契机，以培养学生技能为落点，以强化学生行为习惯养成为抓手，强化学校内务管理，实现了“招得来、留得住、学得好、下得去、就好业”的目标，真正让大家感到把学生送到昆池职中，学生开心，家长放心，上级安心。
学校内务管理，是一所中职学校常规管理的重中之重，它关系着在校中职学生的素质和能力。一名合格的高素质职校生不仅要有熟练的专业技能，更要有过人的综合素质和较好
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全，把安全工作融入教育教学管理全过程，构建了人防、物防、技防和心理防范相结合的安全防范保障体系。特别是我校还把学生的心理健康教育纳入课程计划，教师定期开展心理辅导。近几年来我校没有出现一起校园安全责任事故。正是有了和谐的校园环境和坚实的安全保障，学校才得以一心一意搞改革，全力以赴抓发展。
　　三、文化校园树形象。学校坚持“强内涵、树形象”为指导思想，一是强化校园环境综合整治，营造“一草一木都会说话”、“抬头是文化，俯首是教育”的育人氛围，通过一系列绿化、亮化、美化、净化等措施，校园布局更趋合理，功能分区更加明确，校容校貌更加整洁、优美、敞亮，呈现出“绿色校园”、“花香校园”、“运动校园”等不同风格为一体的校园文化。 二是学校强化学生习惯养成，利用主题班会、校会开展法制教育、感恩教育、理想教育、爱国教育、时事教育，成立了礼仪队、校风纠察队，推行班级值周制，对着装不雅、行为不端、上网、早恋等现象予以及时矫正。开展职业实践教育，提升了学生文明修养和职业素质。三是广泛实施“文化兴校”战略，全面引入企业文化，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，通过文化的熏陶、引领，提振学校精气神。学校创作的校歌《希望在这里升起》，唱响校园，自主设计的校旗、校徽，寓意探索前行、腾飞跨越。创办了校报、校刊，定期编制简报，学生社团文化更是充满了奇情异彩。定期举办艺术节、技能大赛，开展寝室文化和特色班级文化评比活动。我们还开展余门拳、师生课间操、文艺汇演、才艺展示等系列常态化活动，整个校园呈现出一派生机勃勃的景象。丰富多彩的校园文化激发了学生的创造活力，陶冶了思想情操，培养了综合素质，提升了精神境界，校园展现了新“三风”：优美的风貌、优良的风气、优雅的风范。
四、情感管理聚人心
我校历来重视“情感管理”，让学生来到学校就有种回到家里的感觉。强调“以人为本，关爱学生”的工作理念，给他们以安全的保障，生活自理能力的培养。并把服务工作落实到方方面面。当学生有困难时，教师及时出现在他们面前，给予学习及生活上的照应，心灵上的抚慰；当学生之间发生纠纷时，及时疏导调解，让他们体会到与人交往的愉悦；当学生生病时，不管多晚，老师都会亲自陪同学生到医院就诊。就是这些点点滴滴的关爱，使学校变得更加温馨、和谐，广大同学更加愿意接受学校的管理，真正做到了于细微之处体现真情，以情感人，以情育人。学校还实行了代理家长制，每名教师都“认领”了人数不等的学生，当了他们的“代理家长”，在学生衣食住行学习等各方面都关心他们，培养了学生自信、友爱、和善的良好品德。
正是学校注重内务管理，不断创新管理模式，深化教 ……（未完，全文共2231字，当前仅显示1418字，请阅读下面提示信息。收藏《学校内务管理工作总结》）