中学2015年春学期工作计划

目录/提纲：……
一、指导思想
二、工作目标（年度）
三、推进措施
（一）、以强化德育为抓手，落实德育常规，建设文明规范校园
一是德育管理要全面化
二是德育内容要多元化
三是德育方法要多样化
四是德育工作要特色化
（二）、以强化质量为抓手，夯实教学举措，建设质量优胜校园
一是要打造优质课堂
二是要夯实教学常规
三是要做好质量监测
（三）、以强化科研为抓手，重视教研过程，建设教研特色校园
一是诵读教育专著，增强科研素养
二是撰写教研论文，形成科研成果
三是参加各类竞赛，提高科研能力
四是参与教学研讨，推进合作交流
五是开展课题研究，提升科研能力
（四）、以强化保障为抓手，细化服务环节，建设优质服务校园
一是要强抓食品安全
二是要规范财务管理
三是要做好后勤常规
四是要细化食堂环节
（五）、以强化安保为抓手，规避安全风险，建设安全和谐校园
一是要学校管理“零事故”
二是要人头管理“零失误”
三是要师生教育“零犯罪”
……
**市**中学
2015年春学期工作计划

一、指导思想
坚持以党的十八大及十八届四中全会和省、市、区教育工作会议为指导，以省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和《**市推进初中教育优质均衡发展五年行动计划》精神为依据，努力贯彻《**经济技术开发区中小学教学常规基本要求（试行）》，走内涵发展之路，坚持规范办学、加强队伍建设、强抓课程改革、夯实常规管理、关注学生发展、优化特色创建，努力开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标（年度）
1、德育、安全、维稳目标：巩固“江苏省平安校园”创建成果，确保师生无违法犯罪，无安全责任事故，无到区赴市上访。
2、教育教学目标： 巩固义务教育成果，确保学生辍学率为零；2015年中考，达四星高中确保40人，力争50人，其中，达省重点四星高中正取线人数确保12人，力争17人；中考成绩列全区第一；市级课题顺利结题；教师和学生参加各类比赛获奖面均达90%以上；青年
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，引导学生形成基本的道德情操。要广泛深入地开展“好孩子、好学生、好公民”教育活动，使全体学生在家庭中做尊老爱幼的好孩子，在学校中做品学兼优的好学生，在社会上做遵纪守法的好公民。
三是德育方法要多样化。德育渠道、德育途径、德育平台要多样。要从教学过程中挖掘德育内容，把德育工作贯穿于教学过程的始终，做到教育与教学有机结合。要研究编写德育校本教材，让鲜活的教材发挥广泛的效益。要努力办好“家长学校”，构建家庭、社会、学校三结合的教育网络。要发挥国旗下的讲话、主题班会、专题报告会等教育平台的德育功能，确保所有学生无一例违法犯罪行为发生。
四是德育工作要特色化。要坚持“人无我有、人有我优、人优我特”的思想，创造性地开展德育工作，形成特色品牌。养成教育要常态化、实践化，避免说教。主题班会要专题化、系列化，避免枯燥。心理救助要科学化、专业化，避免无效。
（二）、以强化质量为抓手，夯实教学举措，建设质量优胜校园
一是要打造优质课堂。学校全体教师要切实增强“以质量求生存，以质量谋发展，以质量树品牌”的高质量意识，进一步深化有效教学理论的学习和实践，并认真借鉴外校的成功经验和做法，坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的“三为主”原则，积极采用启发、直观等科学的教学方法，熟练运用教学一体机多媒体等现代教学技术，充分发挥各种实验设备和直观教具在教学中的重要作用，重视实验课教学，把实验教学与理论传授有机结合起来，不断丰富课堂教学的科研内涵和创新成分，切实提高课堂教学的目标质量和整体效益。要打造具有个人魅力和特色的高效课堂、精品课堂，继续保持近年来教学质量稳步提高的良好态势。
二是要夯实教学常规。教师要严格执行《**经济技术开发区中小学教学常规基本要求（试行）》认真落实集体备课制度，力争使集体备课工作落到实处、富有成效。上课前后的各个环节都要落到实处。学校要采取定期和随机相结合的方法检查、公布教师 “五认真”完成情况，要及时纠正存在问题，杜绝任何违背教育教学规律的现象存在。学校各年级组要加强教学有效监管，高效实施目标定位跟踪。
三是要做好质量监测。学校要精心组织好每个教学阶段的阶段评价工作，推行与兄弟学校的联检联评制度。每个教学阶段的阶段评价工作都要精心设计、精心组织。评价前加强学生的评价纪律教育，评价中严格评价程序，评价后做好质量分析的整理、汇总工作，列出数据，形成材料，分析到班、到学科、到学生、到执教者。
（三）、以强化科研为抓手，重视教研过程，建设教研特色校园
教学科研是整个教学过程的重要环节，教师必须牢固确立“科研助力教学，夯实教学反思，理论反哺实践”的强科研意识，踊跃参加各类教学研讨、专业培训、优课展评、技能竞赛活动，完善自我、发展自我、提高自我。
一是诵读教育专著，增强科研素养。要严格确立“终身学习”的思想，要把相当一部分时间用在教育专著的研读上，从教育专家的闪光人生上汲取有益的养分，惟其如此，我们的教育视野才会更加广阔，我们的教学策略才会更加多元，我们的教研成果才会更加的合乎规律。
二是撰写教研论文，形成科研成果。会不会写科研论文，这是新课标对教师提出的最起码的要求。每一位一线教师都要善于在教学前拟定教学策略，在教学后形成教学反思，并经常化地把这种教学反思转变成文字，加工润色形成科研成果。
三是参加各类竞赛，提高科研能力。每一位一线教师都要有“拿得出，打得响”的思想准备，不管在哪一个层面参加竞赛，都要力争获得好评。要在参与 ……（未完，全文共5328字，当前仅显示1871字，请阅读下面提示信息。收藏《中学2015年春学期工作计划》）