学校教导处副主任2015年述职报告

目录/提纲：……
一、政治思想方面：
二、个人教学工作：
三、做好分管工作：
（一）文化引领、正确定位、确立年级主题
（二）关注细节，规范管理，逐步积累
二是防止有些学生等别人做完，抄作业的问题
（三）多彩活动，感悟成长，沉淀提升
（四）激发动力，团结协作，建设和谐年级组
（五）强化质量意识，狠抓管理，打造过硬队伍
四、教科研方面：
……
学校教导处副主任2015年述职报告

本人今年担任教导处副主任，分管学校校本课程、实验室管理等工作，并承担高二年级教育教学管理工作。回顾这一年来，本人一直以“实”的精神做好每一项工作，收到了好的实效。
　　一、政治思想方面：
本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。
二、个人教学工作：
　　我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名数学教师，我始终坚持用新的教学理念指导教学，积极参与教育教学改革，坚持以学生为主体，利用各种学生喜欢的教学手段进行教学，以此激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，我关注每一位学生的成长，注重分层优化，坚持用微笑鼓励每一位学生，注重培养学生自主学习的良好习惯，教会学生合作学习，探究性学习，让每一位学生在课堂上展示自我，体会学习的乐趣。我一直努力严格要求自己，做好备、讲、批、辅、改教学各环节。坚持上实效课，大面积提高教学质量。教学实
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，我们希望高二年级的学生都非池中之物，经过高二的蓄势，期待高三的腾飞。
班级也形成自己的班级文化，用文化引领学生的发展，用文化增强班级的凝聚力。
（二）关注细节，规范管理，逐步积累
教育是一个细致的过程，管理上要做到精心化与规范化，从制度上保证，从细微上入手，由微教育、微制度、微行为到微改变，一个个细微的改变，逐步积累，一定会有质的提高。
1.完善制度，规范行为
没有规矩不成方圆，制度是规范学生行为的保证。特别是高二这一时期，他们有的叛逆、追求个性，如果不能得到有效的规范与引导，往往会带来严重问题。所以通过制度管理，让学生了解制度，理解制度，自觉地遵守制度尤为重要。我们年级组班主任组织学生学习《中学生行为守则》、《学生违纪处理条例》、《宿舍管理制度》，我们还共同商量制订了《高二年级学生公约》。明确的告知学生应该做什么？不应该做什么？提高学生遵纪守法、谨慎行为的意识，对违纪学生由年级部、学生处、班主任、家长几方协调共同教育、处理。
2.关注细节，精细管理
（1）关注同学们的精神面貌
观察是发现问题的起点，对同学们的观察往往能初步了解学生情况。每天早晨班主任第一件事是巡视班级每位同学，从他们的表情、眼神、举止，观察同学们的精神面貌，发现有精神萎靡、眼神涣散、思想不集中、眉头紧皱、面有怒色等情况的学生，能及早发现问题，及时沟通，及时解决。
（2）关注同学们的学习状态
班主任与任课老师关注学生上课注意力集中情况，作业完成情况，成绩的起伏，学习上的困难，学习斗志等，有针对性的帮助学生解决问题，激发学生学习的积极性。
（3）关注同学们的课余生活
关注同学们的课间状态、就餐、交往、就寝等情况，了解同学们的爱好，同学们的交往，从中能全面的了解学生。
（4）关注同学们的心理变化
关注后进生、情绪波动学生、成绩起伏较大学生、异性交往过密学生等，班主任与老师经常与学生谈心，加强情感的交流，耐心地做好学生心理疏导工作。对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。
3.聚焦学习，夯实基础
（1）提高课堂效率
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记，指导学生如何在课堂上认真听讲,使他们善于在堂上做笔记,提高课堂的学习效率,从而使学生养成良好的学习习惯。班级对于同学们上课情况，由班级值日班长记录，每天做好总结与反馈。班主任及时与任课教师交流、反馈学生上课情况。
（2）改进作业完成质量
通过年级组讨论，感到作业完成的效率与质量非常重要。我们组采取规范作业布置、限时完成作业、严格检查的方法，提高作业完成质量。
规范布置，本组制定《学生作业要求》，要求任课老师作业内容要精选，作业量要适当，作业的批改要科学、有效、多鼓励性评价等具体细则。
限时完成，晚自习规定学生每一门科目要限时完成，时间到课代表就把这门学科作业收上来，这样做一是提高学生完成作业效率，让学生把每次作业当成考试，改变拖拉的习惯；二是防止有些学生等别人做完，抄作业的问题。
（3）帮助学生解决学习困难
各学科任课教师调查、了解学生的学习困难，是共性的还是个性的？有针对性的给予帮助，共性的在课上进行精心讲解，个性的利用课余及自习课进行辅导。
（4）分层教学落实提优补差
通过课上分层任务，课后分层作业、差别要求，让优秀学生能吃得饱，让后进生能跟得上，落实提优补差。
4.细化备考方案，打好硬战
高二年级有省信息技术考试、市理化生实验考察、小高考，以及月考、期中、期末考试。一个细致的备考计划，严密的实施方案，有效的落实，对于打好考试硬战，提高成绩，是很必要的。
（1）制定阶段计划
围绕各个考试，在一个阶段制定实施计划，明确任务、确定时间节点、落实到人。使每个老师、每个学生都知道自己这段时间要做什么？什么时间做好？怎样做？
（2）做好动员工作
召开教师会议、学生会议、家长会议，进行动员，提高重视程度，清楚各自 ……（未完，全文共4281字，当前仅显示2162字，请阅读下面提示信息。收藏《学校教导处副主任2015年述职报告》）