关爱留守儿童工作汇报

目录/提纲：……
一、基本情况
二、工作措施
（一）营造良好关爱氛围
（二）构建关爱工作体系
（三）实施十大关爱行动
三是政府出资为全县义务教育阶段包括留守儿童在内的学生每年进行一次免费体检
一是进一步加强“亲情室”建设
二是加强“留守儿童家园”建设
二是积极争取社会及爱心人士支持，多措并举帮扶留守儿童
7、结合“乐和之家”建设，实施“光彩爱心家园”关爱行动
三是8月2日菱角乡水田村举行了以“关爱留守儿童”为主题的募捐仪式
四是县民政局、慈善会爱撒长桂乡、土城乡、凤凰镇
五是7月27日，中国电信上磺营维部来到上磺镇四湾村，举办了关爱留守儿童活动
六是县妇联正在筹备暑期关爱胜利乡留守儿童活动
三、存在的困难和问题
一是缺乏心理辅导专业人员
二是学校办学条件还需进一步改善
三是四位一体关爱体系还需进一步完善
……
关爱留守儿童工作汇报

为努力保障和改善教育民生，促进广大留守儿童平安健康成长，我县按照“狠抓机制创新、强调部门联动、注重资源整合、强化政策落实”的工作思路，不断完善机制，增添措施，推动留守儿童教育管护工作在科学化、规范化的轨道上纵深发展，取得了一定实效。下面就我县关爱留守儿童工作情况作如下汇报。
一、基本情况
**县幅员面积4030平方公里，辖32个乡镇（街道）、292个行政村、总人口54万、常住人口41.4万人，是国家扶贫开发重点县、三峡库区移民县，也是劳务输出大县，去年我县外出务工达到13.6万人。由此导致我县留守儿童具有以下四个特点：一是数量多，我县有留守儿童14936人（双亲在外），占中小学生总数的25.02%。二是在校寄宿的多，全县58所寄宿制学校，留守儿童寄宿8702人，占留守儿童总数的69.18%。三是隔代托管多，其中由祖辈代管的有12546人，亲友代管的1841人，寄养的549人。四是家庭贫困的多，留守儿童大多居住在贫
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费体检。
3.搭建交流平台，实施亲情心理关爱行动
一是进一步加强“亲情室”建设。目前我县亲情室建设覆盖面已达100%。二是加强“留守儿童家园”建设。近两年我们投入70多万元新建了5个“留守儿童家园”。三是**中学、尖山中学等学校还招聘了专业的心理辅导教师，没有专业心理辅导教师的学校挑选了经验丰富的教师建立了心理咨询室，为留守儿童搭建起心灵交流的平台。四是组建爱心爸爸、妈妈团，组织教师、单位职工、社会爱心人士担当留守儿童的爱心爸爸或爱心妈妈，精心制作爱心结对卡，每逢节假日、生日都要把结对的留守儿童接回家中与家人团聚，交流沟通。
4.多方筹措资金，实施救助慰问关爱行动
一是市教委职工、县教委和教委职工每年筹措一定资金，在“六•一”儿童节、建队节、春节救助慰问留守儿童。2013年春节前市教委职工筹资7万余元对我县40多所学校150名贫困留守儿童进行了慰问；县教委出资20万元对全县2000余名贫困留守儿童进行慰问。
二是积极争取社会及爱心人士支持，多措并举帮扶留守儿童。“重庆青基会”“ 上海知行基金”以及县内部分企业及社会各界爱心人士共对我县留守儿童进行关爱。
三是县级部门组织机关职工对留守儿童进行慰问，为他们送上慰问金、慰问品或解决他们生活学习中的困难与问题。
四是积极争取中国扶贫基金会的支持，为6570名留守儿童发放了价值75.1万元的“爱心包裹”。
5.注重能力培养，实施才艺大赛关爱行动
2012年5—7月，**县首届留守儿童才艺大赛如期开展，共收到文艺、书法、绘画、手工、科技等参赛作品217件，作品获县一等奖20件，二等奖40件，三等奖60件。送重庆市参评作品24件。8件作品获得市等级奖，**县教委获大赛组织奖。
6.开展主题教育活动，实施诚信感恩教育关爱行动
（1）开展了“情满中秋•欢度国庆”关爱留守儿童主题活动。中秋、国庆节前夕，各学校通过召开主题班会、庆祝晚会、给留守儿童送月饼、吃蛋糕等形式，开展了丰富多彩的关爱活动。
（2）开展了“说感恩话•做感恩操•办感恩事”主题教育活动。感恩是人一生必备的基本素质、必有的一种美德。近些年，由于关爱留守儿童工作的深入持久开展，全社会很多人仁之士为此辛劳付出，无私奉献。为此，我委在全县中小学开展了“说感恩话•做感恩操•办感恩事”主题教育活动。
7. 结合“乐和之家”建设，实施“光彩爱心家园”关爱行动。
县委、政府自2010年9月正式启动社会创新管理项目——“乐和家园”建设，在全国引起了很大的反响，“乐和之家”的成立，有效破解了留守儿童放学回家后的关爱难题。
2013年5月3日，中国光彩事业基金会与北京地球村合作实施的“光彩爱心家园——乐和之家”项目在**县白鹿镇大坪村正式启动，为我县关爱农村留守儿童工作注入了新的血液。“光彩爱心家园-乐和之家”是服务农村社区、关爱留守儿童的公益项目。该项目遵循“政府主导、社工服务、学校协助、乡亲参与”的原则，由公益组织培训大学生社工走进乡村，每周三天服务学校、两天服务村社，通过“代课教师”、“家长学校”、“娃娃团”、“邻家妈妈”、“联席会”等形式，，对乡村留守儿童及其家庭进行帮扶、培训，从而使留守儿童在家得到身心俱全、家校一体的照顾。
8.注重社会实践，实施暑期系列关爱行动
（1）举办了城乡儿童手拉手欢度暑假活动。2012年7月26日，在重庆规划展览馆，我市“关爱留守儿童——城乡儿童手拉手欢度暑假活动”启动。朝天门 ……（未完，全文共5415字，当前仅显示1902字，请阅读下面提示信息。收藏《关爱留守儿童工作汇报》）