2017年教育工作思路

目录/提纲：……
（一）进一步优化资源配置，强化教育发展“硬件”
（二）进一步完善教育体系，提升教育发展“软件”
一是助推基层做好社区教育创建工作
二是加强社区教育内涵建设
三是打造社区教育数字化、信息化平台
（三）进一步建设优秀队伍，优化教育发展“内核”
一是优化岗位设置管理制度，建立岗位设置动态调整机制，完善专技岗位竞聘制度
三是探索区域内中小学教师定期交流制度，促进我区教育均衡、协调发展
四是深化分配制度改革，优化绩效管理，落实多劳多得、优绩优酬的薪酬分配办法
三是持续推进优秀教师城乡牵手行动，有力促进教师专业发展，推动学校提升
一是完善培训体系
二是提高培训效率
三是加快区教师发展中心建设
四是抓好教师学历提高工程
（四）进一步推进内涵提升，升级教育发展“驱动”
一是进行学校教科研组织的重建
二是扎实推进课堂转型
三是完善区域中小学学业水平监测方案
四是提升教学科研能力
一是完善两个机制
二是提升两类学校质量
三是提高办学成果档次
三是继续贯彻落实“内联外引”的方针，新成立一个教育集团，发挥集团化办学作用
（五）进一步提高服务水平，加大教育发展“输出”
……
区2017年教育工作思路
区教育文体局
（2017年1月）

2017年，是新北区争创首批省教育现代化示范区的关键一年，我区将进一步优化资源配置，完善教育体系，建设优秀队伍，推进内涵提升，提高服务水平，促进全区教育优质均衡发展，让教育更好地服务民生。
（一）进一步优化资源配置，强化教育发展“硬件”
1．加快学校建设，满足发展需求。
我区在扩大教育资源方面已经做了很多扎实有效的工作，但随着城市化进程的加快，外来务工人员急速增加，为保障全区流动人员子女100%进入我区公办学校就读，导致我区部分学校规模偏大、班额超标，限制了我区教育的健康发展。因此，我区必须进一步合理规划统筹，全面加快新校建设和老校改扩建工程，保障建设进度，增加我区教育资源。2017年将有序推进新桥高中等6所学校的续建项目建设，同时启动推进河海中学异地新建、盘龙苑小学、龙城中学等13所学校的新建、改扩建项目的开工。通过扩大教育资源，逐步缓解学校规模及班额超标的问题，使全区学校办学规模和班
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作。2017年将帮助罗溪镇社区教育中心创建省标准化社区教育中心，确保省级达标率100%；创建常州市社区教育示范镇（街道）单位1—2个，数字化学习先行社区1—2个，再认定一批市标准化居民学校，力争认定率达80%；推荐奔牛镇润土瓜果种植园区申报省级教育服务三农高水平农科教示范基地，申报1—2个社区教育共同体实验项目。二是加强社区教育内涵建设。组织社区教育干部到周边县区参观学习社区教育先进经验；开展微课开发制作知识技能培训，推出1—2个优秀微课制作项目参加市级以上评比；评选一批社区教育特色项目；参加社区教育实践创新工作项目案例评比活动等。三是打造社区教育数字化、信息化平台。充分运用好“江苏教育在线”、“常州终身教育在线”站群系统，推动农村妇女网上行行动，开发移动学习终端，推进在线学习活动。四是齐心协力筹办好2017年全民终身学习活动周启动仪式，以此为契机，营造全区终身学习的良好氛围。
3．规范义务教育发展。
一是深化落实《江苏省中小学管理规范》，引导学校进一步加强常规管理，严格执行课程计划，切实抓好减负增效工作。二是强化中小学招生工作，结合我区实际情况继续完善招生工作机制及招生信息发布工作，进一步强化招生工作管理和责任意识，加强招生过程管理考核，确保招生工作规范有序。把外来务工人员随迁子女入学条件与天宁、钟楼等区逐步同步，严格按照标准执行，控制生源数。三是规范教育收费，将核查属实的收费来访问题纳入学校年度考核，加大审计监督力度，定期对中小学财务收支情况进行审计，及时做好相关学校（单位）法人任期审计和离任审计工作，组织并配合区审计局、财政局做好基建竣工决算审计和基建财务审计。四是完成第四轮中小学素质教育督导考核工作，对照评估计划，依据标准对5所中学、11所小学进行素质教育督导考核，通过督导评估，帮助学校总结办学经验，发现问题、分析问题、为解决问题提供合理建议。
（三）进一步建设优秀队伍，优化教育发展“内核”
1．完善教师管理制度。
一是优化岗位设置管理制度，建立岗位设置动态调整机制，完善专技岗位竞聘制度。2017年是实行岗位设置和聘任的第6年，全区教育系统初、中、高级岗位聘任周期都将届满，需要加强调研、细致分析、规范操作，确保岗位周期聘任工作平稳有序地开展。二是进一步完善教职工考核、流动机制，根据全区学校资源整合的需求，加大师资调配整合力度，控制总量，调优结构，优化中小学教师编制管理，缓解结构性缺编矛盾。三是探索区域内中小学教师定期交流制度，促进我区教育均衡、协调发展。四是深化分配制度改革，优化绩效管理，落实多劳多得、优绩优酬的薪酬分配办法。
2．推进聘用制改革。
目前，编内教师严重不足，代课教师数量激增，已经严重困扰着我区教师队伍建设。2017年，我区将改变现有编外教师招聘、管理办法，探索实施聘用制教师招聘和管理。聘用制教师实行“区聘校用、校评局管”的模式，由区人才市场办理人事代理手续，招聘学校和聘用人员按规定签订劳动合同，缴纳企业保险，在招聘、考核、岗位管理、工资福利等环节，均参照在编教师有关规定执行。逐步消化现有代课教师，建立教师队伍多种补充渠道和长效机制，形成以编内教师为主，部分聘用制教师和个别临代教师为辅，相对稳定的教师队伍，解决我区教师紧缺问题。
3．建设优秀教师_。
一是实施高层次教育人才引进与培养工程，积极引进优质大学硕士研究生和获得地市级骨干教师等以上专业称号的优秀教师，优化教师队伍结构。二是对全区教师分层建立发展机制，提供发展保障，加大高层次人才培养力度，遴选一批有较大高层次发展空间的优秀教师，充分 ……（未完，全文共5519字，当前仅显示1938字，请阅读下面提示信息。收藏《2017年教育工作思路》）