高标高点推动义务教育优质均衡发展

高标高点推动义务教育优质均衡发展

近年来，特别是今年党的二十大以来，**县坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持教育优先发展，围绕“办好人民满意教育”目标，着力扩资源、补短板，促改革、激活力，强队伍、提内涵，办实事、惠民生，奋力推动全县教育高质量发展，人民群众的教育获得感得到进一步充盈，主要体现在“四个更加”。
教育优先理念更加深入
县委、县政府始终坚持教育事业优先规划、教育投入优先保障、教育资源优先配置。2022年先后争取上级项目资金1.64亿元，其中教育专项3992.11万元，地方政府专项债券及一般债券资金7400万元，设备更新改造货款项目资金5000万元。通过资金大额投入、办学条件高点突破，
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抓养成、初中教育抓提升、高中教育抓内涵、职业教育抓技能”，全力抓好落细落实。2022年，全县60余名小学、初中学生在省市各类竞赛中荣获一、二、三等奖；高考继续保持量质齐升的佳绩，全县本科上线1095人，上线率达40.3%，其中一本上线339人，上线率12.5%；二本上线756人，上线率27.8%，985高校录取27人。同时**一中**二中走出一条特色高中办学之路，开设了体育、美术、舞蹈、声乐等专业特长班，帮助63名学生成功实现了大学梦，其中10名学生考上了一本院校；职业教育立足深化产教融合、校企合作，今年与**职业技术学院、**国化实业有限公司签订合作协议，开设机电一体化专业（**班），3年在本校就读高中，毕业后到**职业技术学院就读机电一体化专业，大专毕业后可以到**国化实业有限公司就业，今年秋季已招生，现已招生29人。中等职业学校的““3+*”微课堂”以产带教，校企合作盛况空前。
教育师资力量更加优化
县委、县政府始终致力于教师能力提升，以培育现代教育管理团队为依托，大力加强教师梯队建设，着力打造**教育优秀师资。对重点师范院校和紧缺学科人才引进免笔试直接面试，落实国家编制。2022年补充教师348名，为历年之最，其中引进紧缺学科专业人才106名，仅985、211名校毕业人员就有19人、硕士研究生9人。同时，通过“返聘”特别优秀的退休教师、中心小学教师“走教”、“增加工作量”、大中专生“顶岗实习”、“银龄讲学计划”、“省高校音体美专业师范生实习支教”等多种方式破解农村教师不足和音体美专业短缺的问题。进一步加大教师交流轮岗力度，截止目前，校长教师交流轮岗人员共计1220人，其中，城区教师交流到农村中小学任教167人，远超省定标准（省标准为10%），涉及交流轮岗学校135所，创建了校长教师交流轮岗“**模式”。同时以教育联盟为支点，以“硬件+软件”“线上+线下”“输血+造血”“短期+长期”的“四个结合”为主线，提升本地名师工作室、集团化教研等现有教育资源品质，通过结对帮扶、以强带弱撬动全县共享教育优质资源。
教育治理体系更加完善
深入推进依法治教，建立健全新时代教育督导_机制。全面推行义务教育“阳光招生”，党风廉政建设进一步加强，师风师德整治常态化长效化推进，教育生态持续优化。推进“双减”政策落地，在提高作业设计质量、严格控制作业总量、合理安排考试次数、规范学生在校作息、压减县域学科类校外培训机构等方面下足功夫，打造集阅读、体育、文艺、科普、劳动、传统文化、地方文化、非遗文化于一体的“一校一案”课后服务百宝箱，在中小学 ……（未完，全文共2200字，当前仅显示1399字，请阅读下面提示信息。收藏《高标高点推动义务教育优质均衡发展》）