区义务教育均衡发展工作汇报

目录/提纲：……
一、工作基本情况
二、主要做法
（一）强化均衡发展意识，落实政府主体责任
一是强化了组织保障
二是强化了经费保障
三是强化了制度保障
（二）统筹教育发展布局，均衡优质资源配置
一是改善农村办学条件
二是加强教师队伍建设
四是科学调整学校布局
（三）扎实推进素质教育，全面提高教育质量
一是深化课程改革
二是注重综合实践
三是突出特色发展
四是关注学生体质
（四）严格规范办学行为，加大教育管理力度
一是强化依法治教
二是严格招生行为
三是抓校园安全建设
四是建立大学区办学
五是科学考评质量
六是健全招生机制
（五）切实关注弱势群众，大力促进教育公平
一是关心随迁子女教育
二是关注留守儿童教育
三是保障残疾儿童教育
四是积极开展教育扶贫工作
（六）立足常态规范管理，固化均衡发展成果
一是建立督查细则
二是严格评估监测
三是狠抓问责追责
三、存在的主要问题和解决办法
一是大校额、大班额问题还没有彻底消除
二是教师编制问题短缺
三是农村生源还不够稳定
四、今后努力方向
一是继续加快城区学校的布局调整
二是加大投入，持续改善办学条件
三是继续加大教师补充力度
四是努力实现优质均衡
五是努力提高教育质量
……
**区义务教育均衡发展工作汇报

尊敬的人大视察组各位领导、代表：
欢迎视察组对我区教育均衡发展的视察和指导。几年来，我区牢牢抓住义务教育均衡发展的战略机遇，围绕夯实均衡基础、配置均衡资源，做强均衡保障，不断加大推动力量，务求全区义务教育均衡优质发展，最大化地促进教育公平。现将情况汇报如下：
一、工作基本情况
目前，全区共有中小学校56所，其中，中学12所（城内6所，农村6所）；小学36所（城内10所，乡镇10所含平小，村小16所）；九年一贯制学校8所。在校教职工3566人，学生29311人。
**年，我区获得“义务教育初步均衡发展”的国家认定，在此基础上，我区进一步加大教育投入，努力改善办学条件，统筹规划，分步实施均衡发展规划。**年我区获得“义务教育基本均衡发展”的国家认定，**年又顺利通过了复检，目前，正向优质均衡发展的目标迈进。
二、主要做法
立足义务教育均衡发展目标，在具体工作中重点抓了以下六个方面：
（一）强化均衡发展意识，落实政府主体责任。牢固树立教育优先发展、均衡发展的工作理念，将教育均衡发展作为民生首要任务，连续三年写入工作报告，纳入目标管理，实行绩效考核，确保有力推进。一是强化了组织保障。成立了以政府主要领导为组长、分管领导为副组长，教育、发改、人社、编办、财政等涉教
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略887字，正式会员可完整阅读）……　
。在坚持校本研修、全员培训的基础上，依托“国培”、“省培”计划和“县域整体推进A类项目县”项目，年人均受训达112学时。**区被确定为**省学分制改革试点县，《构建“主题式四研六课一跟进”课程体系，提高送教下乡培训项目实效》被教育部评选为优秀案例。四是科学调整学校布局。针对城市西移南扩的发展趋势和老城区学校布局“挤”、数量少的现状，按照《**区城区中小学布局调整规划》，在城区南部和西部各建一所标准化九年一贯制学校。此项目正有序推进，工程完工将彻底解决城区教育资源不足问题。
（三）扎实推进素质教育，全面提高教育质量。始终把深化素质教育、促进均衡发展作为义务教育的生命线，牢抓不放、强力推动。一是深化课程改革。以每年一度的“教学艺术节”为载体，聚焦课堂教学改革，设置读书论道、经验分享、百家争鸣、教学大赛4个模块，优化教学模式，构建高效课堂，切实减轻了学生课业负担，提高了教育教学水平，全区义务教育教学质量一直保持全市领先。二是注重综合实践。依托**区中小学生综合素质教育实践基地，及亚洲最大的常规兵器实验基地，常态化开展涵盖种植养殖、国防教育、气象科技等10大类、20多个子项的实践活动，每年锻炼中小学生4000多人，有效促进学生综合素养提升。三是突出特色发展。鼓励学校更新育人理念，丰富德育活动，积极构建“向真、向善、向美”的校园文化，涌现出民俗校园、科技校园、书香校园、国学校园等一批具有鲜明特色的学校。四是关注学生体质。深入落实阳光体育、艺术“2+1”活动计划，积极开展大课间活动，保证学生每天在校参加体育活动一小时。建立学生体质监测制度，定期组织开展学生体质健康标准测试，全区中小学体质健康合格率达到95.92%。
（四）严格规范办学行为，加大教育管理力度。立足科学规范，严格严细，全面提升教育管理水平，重点抓好六方面工作。一是强化依法治教。严格落实规范办学要求，彻底消除了公办学校节假日、寒暑假集体补课行为，取消了各种服务性收费。加强师德师风建设，常态化开展“教育三乱问题”专项治理，学生、家长和社会满意度逐年提升。二是严格招生行为。实行阳光招生和阳光分班政策，科学划分学区，2019年始，实行学区房锁定政策。实施电脑派位分班。在分班过程中，学生家长现场监督，确保分班全程阳光，结果当场生成、第一时间公开，城内中小学班额明显下降。三是抓校园安全建设。进一步细化校园安全制度、突发事件应急预案，加强警务室建设，城乡学校校园高清监控全覆盖，一键式报警装置、视频监控系统与属地公安机关全部联网，全区城乡学校防雷设施全部安装到位、检测到位；严格宿舍管理，确保学生生活安全；严防校园欺凌事件发生，保障学生人身安全；严把食堂饮食安全关，实现校车公司化安全运营4周年，保持了重特大安全事故零发生。四是建立大学区办学。按照“城乡结合、强校引领、优势互补、资源共享”的思路，跨越城乡和校际分割，打破优质资源壁垒，成立了7个“大学区”，通过统一备课、统一教研、统一活动等“十个统一”的方式，扩大优质资源辐射范围，促进全区整体教学水平提高。五是科学考评质量。建立教学成绩大数据系统，科学分析全区教学质量，引导学校和教师坚持面向全体，从关注优秀率向更加关注及格率和学生全面发展转变，全区小学巩固率达到100%，农村和城市初中巩固率分别稳定在98.52%和99.50%以上。六是健全招生机制。坚持倾斜农村、倾斜薄弱、面向全体的原则，通过将指标生比例提高至75%，扩大升学机会；通过降低农村学校学生录取分数，确保城乡学生升学机会相对均等。
（五）切实关注弱势群众，大力促进教育公平。将弱势_平等接受义务教育作为均衡发展的重中之重，全力进行保障。一是关心随迁子女教育。制定《**区义务教育阶段进城务工人员随迁子女入学实施方案》，严格落实“两为主、两纳入”政策，做到了接收无条件、入学无门槛，实现了同城同待遇，确保了随迁子女100%入学。二是关注留守儿童教育。制定了留守儿童调查登记制度，对全区留守儿童建档立卡，做到了底数清、情况明。建立了多个责任部门组成的关爱体系，开展全方位、全过程的教育管理。三是保障残疾儿童教育。采取随班就读或送教上门等方式就读。四是积极开展教育扶贫工作。落实行业扶贫政策，完善教育精准资助体系，建档立卡贫困学生无一人辍学。
（六）立足常态规范管理，固化均衡发展成果。坚持以督导促规范、保长效，突出抓好三个方面。一是建立督查细则。立足以评促进，研究制定了关于加强学校管理、功能室管理与使用、教师培训等专项评价细则10余个，务求通过严格对照检查，跟踪检测指标，及时督导整改。二是严格评估监测。坚持督政与督学相结合，常规督导与专项督导相结合， ……（未完，全文共4929字，当前仅显示2489字，请阅读下面提示信息。收藏《区义务教育均衡发展工作汇报》）