争创“五型”班组 构建和谐工区

目录/提纲：……
一、创建“学习型”班组
2、导入学习理念
3、建立共同愿景
1、坚持集中学习与业余自学相结合，提升操作技术
2、加强内部培训，提升技术素质
3、坚持检查考评与机制激励并行，提升工作质量
1、开展交流研讨，做到成果共享
2、弘扬铁人精神，解决生产难题
3、营造团队氛围，构建和谐班组
二、创建“安全型”班组
1、安全观念，发自心源
2、安全管理，突现人本
3、安全制度，一以贯之
4、安全警示，醒你醒我
5、安全行为，自我约束
6、安全环境，注重和谐
2、加强污染源的管理，持续开展清洁生产，从源头上杜绝污染
……
争创“五型”班组 构建和谐工区

油田公司开展创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组活动以来，***工区根据***厂有关要求，以着力提高员工队伍基本素质，提升工区建设管理水平，构建基层建设长效机制，搭建员工施展才能的舞台为目标，在工区深入开展创建“五型”班组活动，把广大员工的积极性、创造性和劳动热情引导到企业管理、班组建设、素质提升和原油上产中来，取得了一定的成效。现作简要汇报。
创建“五型”班组的总体目标
以操作岗位为重点，深入开展“五型”班组创建活动，逐步把工区各岗位建设成为勤学苦练、岗位成才、勇于创新的一流岗位；建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产的一流岗位；建设成为设备清洁、岗位文明、环境整洁的一流岗位；建设成为节能降耗、增收节支、成效显著的一流岗位；建设成为以人为本、班务公开、团结和谐的一流岗位；工区“五型”班组呈规范化、规模化发展趋势，打造先进基层创业团队。
创建“五型”班组的主要内容与措施
一、创建“学习型”班组。
教育员工牢固树立“终身学习”的理念，以开展“创建学习型班组、争做知识型员工”活动为载体，不
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略757字，正式会员可完整阅读）……　
坚持缺什么补什么、弱什么强什么的原则全面培训，人人过关。在公司员工技能竞赛中，工区员工***成绩名列前茅。
3、坚持检查考评与机制激励并行，提升工作质量。为了调动员工学习、工作的积极性，工区坚持日常检查考评与机制激励相结合，在工作中，及时检查操作质量和巡检质量，做到当日工、当日清、当日比，并记录在班组日记上；在学习中建立学习档案，定期考试，记录考核情况，并及时公布学习成绩，同时把考核情况与月度奖金分配和年度评比相结合，作为向公司、采油厂推荐先进的重要依据。
三）注重学习效果，使学习变成锤炼作风的一种动力
在创建学习型班组活动中，我们注意找准结合点，把学习的效果落实到解决生产问题上，落实到促进培养团队意识和建立和谐工区的发展上，使学习变成锤炼作风的一种动力。
1、开展交流研讨，做到成果共享。活动中，我们以交流研讨会为主要载体，开展深度汇谈，做到了学习成果共享。针对含水上升、产量下滑等问题，组织相关人员坐下来，开展深入地研究讨论。提出了突出重点井管理，加快新井投产运行，提高油井综合利用率；对老井特别是高含水井，做好动态分析，及时调整参数等上产对策。促进原油稳产上产。
2、弘扬铁人精神，解决生产难题。为了确保夺油上产取得成效，我们充分发扬铁人吃苦耐劳和敢打硬仗的精神，战高温、抗风沙，坚守一线，勇夺产量。针对**由于结蜡泵漏，产量下滑。副主任冒着烈日进行憋泵以及测示功图、液面等，产量呈现上升趋势。连续几天，他们对所有单井工况进行普查，逐步消除影响上产的障碍。
3、营造团队氛围，构建和谐班组。通过创建学习型班组，全体员工的集体荣誉感和团队意识得到增强，营造了团结、友爱、和谐的班组内部小环境。奥运前夕，工区党支部举办了一次题为“话奥运，促上产”纳凉晚会，增强了员工夺油上产的信心。每逢节假日，工区开展慰问好走访活动，增强了干群之间，员工之间的亲和力。
二、创建“安全型”班组。
“安全型”班组建设，就是把生产经营活动和人的安全价值观有机结合起来，使企业在良好的安全人文氛围中进行运作，实现企业安全生产和经营活动的良性循环。
1、安全观念，发自心源。安全观念是一切安全行为和生产活动的准则，是管理者和员工共同遵守和认同的理念。工区从人的本质安全需求出发，将安全思维方式、安全理念认知、安全作风态度、安全价值观、安全道德观等根植于员工的心灵。形成了“安全在我心中、幸福在我手中”的工区安全理念。
我们利用班前会、座谈交流等形式，教育员工明确一切工作“成于安全，败于安全”。安全，不仅关系广大员工的人身安危，更是整个企业的“生存底线”。首先，从驾车到现场，在进入工作时段的第一时间就要向“零事故挑战”。树立安全第一的价值观和“一切为了安全、一切保证安全”的安全观，使全员人人来关注安全，人人去追求安全，人人能享受安全，进而增强工区上下保安全的认同感和自觉性。其次，通过“三不伤害”原则，教育员工树立事故伤害观，分析事故案例，查找和根除自身存在的不安全因素。再次，通过责任意识教育，培养全员安全道德观，对员工的职业道德、敬业精神、从业追求用安全思想和行为的标准来衡量，使干部员工的履职行为在安全道德观念的支配下发挥内在的能动和外在的约束作用。通过安全观念的培养，形成了工区“安全就是品牌，安全就是效益，安全就是责任，安全就是保障”的安全价值观。
2、安全管理，突现人本。在推进“安全型”班组建设上，我们始终坚持“以人为本”的主导思想，本着贴近员工生产生活的实际、用文化的视角精心设计和规划工区安全文化建设。一是，在安全管理上体现人本化。我们从人的需求出发，把尊重人、理解人、关心人、爱护人作为安全文化建设的基本出发点，使安全文化直接融入到企业管理之中，引导和启发员工既要作安全生产的执行者，更要作安全生产的管理者，增强了安全型班组建设的亲和力和亲切感。二是，在行为规范上突现人性化。在规范员工的安全行为上，不仅要用具体的、物化的、量化的行政管理手段来规范员工行为， ……（未完，全文共6053字，当前仅显示2125字，请阅读下面提示信息。收藏《争创“五型”班组 构建和谐工区》）