部队实习调研报告

目录/提纲：……
一、单位概况
二、完成工作
三、部队于实战化的差距
（一）、装备情况不尽如人意
（二）、乘员专业素质不过硬
（三）、指挥通联连不上
（四）、协同能力欠缺，战法训练不到位
（五）、训练消极保安全
四、院校与部队差别
（一）、体能方面，院校的要求是全面优秀不落一人，部队则是上下限差距打
（二）、作风纪律方面，陆苑更死板，对不弹性更大
（三）、反间防谍方面部队比院校更加重视
（四）、部队对于陆苑学员的期待值比我们在学院了解到的要低
五、新排长必备能力素质
一是适应能力
二是提高承受能力
四是自控能力
……
部队实习调研报告

我所在的实习单位是*旅合成*营装步*连，也是一个荣誉单位------****模范连。在这个单位进行了21天的工作生活，协助指导员完成了不少工作，参与站岗执勤等。经历较多感触颇深，我将从单位概况、完成工作、部队与实战化差距、院校于部队差别及新排长必备能力素质五个方面总结如下：
一、单位概况
在抗美援朝期间，七连随大部队跨过鸭绿江，奉命阻敌美骑1师一部。全连于“**山”狙击敌人，坚守五昼夜，并歼敌120余人，破坏车辆20余辆，因此被授予“**模范连”称号。
调整改革后为*集团军*旅合成*营装步*连，也是全营唯一荣誉单位。因此比一般的单位要求更严，标准更高。主要装备师04步战车，全连编制13台，到位12台。
二、完成工作
在实习期间本人完成的工作主要有：1站岗执勤。这里的营门岗哨位职责与东门岗类似，因此也很快熟悉了相应任务；2带队出公差，例如刷树、整理库房等；3组织体能训练；4组织队列训练；5参加党支部会议并记录；
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装载技术有待提升，炮长发现目标，消灭目标能力有待加强。
（三）、指挥通联连不上。装甲车辆间距，人车间距大多时间都在100米的距离上。超短波电台设计标准都是数十公里以上，但不论是日常训练还是演习场上，电台连不上，通不了，指挥通联全靠对讲机和微信，细思极恐，打仗也靠这两样岂不是一切行动暴露再敌人之下？
（四）、协同能力欠缺，战法训练不到位。据了解除了我所赛的实习单位再战法训练上有火力交叉，迂回突穿等科目，人与车、车与车之间还算有点协同以外，其余几乎没有协同，凡是战术训练都是一线平推。
（五）、训练消极保安全。这尤其体现在步战车实弹训练中。只要是打实弹，都是几名连长进行调控，指挥车站几时几分到什么位置，指挥炮长几时几分开进到什么位置，指挥炮长几时几分发射炮弹，打完停车，原地待命。待全部打完再统一转移。虽然调整改革的根本目的是生成体系战斗力，但实际上还是存在一些差距，这有“制”的原因，也有“人”的原因。毕竟解放军有近半个世纪没有打仗了，天天口号喊着实战化，但往往因工作冲突落不到实处。我们真正离“能打仗，打胜仗”的标准还有很长一段路要走。
四、院校与部队差别
虽然陆军步兵学院的口号是高于部队，严于部队，但不管再怎么贴合，它与真实的部队还是不一样的。
（一）、体能方面，院校的要求是全面优秀不落一人，部队则是上下限差距打。再学院，要求一向是全面提高，总体的平均标准都比较高，极少人会存在不及格现象，但尖子往往不够“尖”。从去年运动会团体科目碾压提干队，一到个人单项就被提干队碾压就可见一般。我所在联队各班差别也很对，例如双杠一有点班平均成绩80个，也有20个不到的。有的人随便拉就是上百，也有死活及格不了的，和我们比平均差不多，但下限比我们低，上限比我们高。我们自然不满足于平均，总得和好的比，如果说各方面体能成绩不能再中上水平以上，下部队难拿出手。
（二）、作风纪律方面，陆苑更死板，对不弹性更大。如果说我们用铁栅栏围成了作风纪律的圈，那么部队九世纪用橡皮筋围得，圈可大可小，更有张琳，可以适时调整，更加灵活，官兵整体精神状态上更加昂扬向上，不似院校一般压抑。
（三）、反间防谍方面部队比院校更加重视。也许是地处东南沿海，对台一线，敌_活动猖獗，所以这里对b_m工作要求更严。就拿手机管理举例子，每个手机安装旅里自行射进的监控软件，微信通讯录上的每一个人都要详细备案，包括姓名性别，出生年月，家庭住址，工作单位等等。在排房，水房，厕所等地方随处可见b_m相关的标语的案例。
（四）、部队对于陆苑学员的期待值比我们在学院了解到的要低。这与我们在学院中教员所描绘的陆苑排长下排如何吃香的场景有所不同。基层对南昌陆苑培养出来的新排长印象已经远不如十几年前，而且大多数基层官兵均不知“陆军步兵学院”，所以这张“身份牌”对我们踢开头三脚的帮助是微乎其微，还是得靠个人的能力素质。
五、新排长必备能力素质
一是适应能力。基层对青年学员是陌生的，三周的实习带来对部队的印象和了解是片面的。基层不是军校，在环境上苦一些、差一些；在任务上累一些，急一些。这就要求新排长尽快融入基层，与基层官兵打成一片，女里融入集体，积极从心理上自我调适，迅速消除心里压力，积极和领导战友沟通，尽早进入工作状态。外树形象，内强素质，高标准的完成工作任务。
二是提高承受能力。在学院，主要任务是学习，面对的是如何从地方青年向合格军官转变。而基层，排长主要任务是带领全排完成上级赋予的各项任务，面对的压力既有战士的不信任，也有班长的不信服。 ……（未完，全文共2980字，当前仅显示1894字，请阅读下面提示信息。收藏《部队实习调研报告》）