2020-2021年度新进教师汇报课竞赛活动交流材料：新发展 新跨越 “1611”新模式

2020-2021年度新进教师汇报课竞赛活动交流材料：新发展 新跨越 “1611”新模式

为提高新进教师教学水平，增进课堂文化交流，营造浓厚教研氛围，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段，**十中开展了为期一周的新进教师汇报课活动，为新进教师的快速成长搭建了一个高质的互动交流平台。
参加本次汇报课展示活动的19
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了学生的实际动手能力。
**老师的《协同进化与生物多样性的形成》，用合适的素材，让学生将学习内容与生活实际相联系，达到了学以致用的效果。
**老师的《基本营养物质》，多方面向学生展示了我们日常生活中所摄取的营养物质，让学生对营养学有了一定的清晰认识。
**老师的《电荷》，通过一段视频，让学生亲眼目睹电荷的结合和分离以及运动方式，让学生对电荷有了一个全方位的认知。
**老师的《物体的浮与沉》，用幽默的语言，联系身边生活，充分调动学生的主观能动性，让学生自己在课堂学习中发现问题、讨论问题、解决问题。
**老师的《血管》，用她丰富的学科知识，为学生解答疑惑，并在分组合作时，即时点评、即时建议，让学生的表述能力和学习能力得到了有效提升。
**老师的《协同进化与生物多样性的形成》，用精美的PPT向学生展示了丰富的生物物种，并在探究案例讲解时结合生活实际，播放相应视频，让学生对生物的多样性一目了然。
**老师的《垂直平分线》，用别开生面的方式简单向学生介绍了三角形的垂直平分线定理，学生在之后课堂上的灵活运用，让人大开眼界。
在听完精彩的汇报课后，各教研组长都对授课老师从教姿教态、教学内容、教学目标、教学过程、教学手段和教学效果等方面进行真诚且中肯的点评，授课老师们虚心听取了各位老师 ……（未完，全文共1120字，当前仅显示712字，请阅读下面提示信息。收藏《2020-2021年度新进教师汇报课竞赛活动交流材料：新发展 新跨越 “1611”新模式》）