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“两个确立”民主生活会个人对照检查材料

发表时间:2023/1/5 16:10:17
目录/提纲:……
一、存在的主要问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”决定性意义方面
一是深学细研程度不深
二是学懂弄通要求不高
三是实践转化能力不足
(二)带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面
一是政治站位不够高
二是业务素质不过硬
三是思路视野不够宽
(三)带头践行以人民为中心的发展思想方面
一是联系群众不紧密
二是解决问题不到位
三是基层调研不透彻
(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面
一是抹不开人情面
二是敢于斗争的精神不足
三是意识形态工作敏锐性不强
(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面
一是“一岗双责”落实有差距
二是持续自我警示有放松
三是作风建设劲头有减退
二、原因剖析
(一)理论学习偏软
(二)党性锤炼不够
(三)担当意识不强
(四)业务水平不精
三、整改措施
(一)带头深学细学,强化理论武装
(二)带头苦干实干,勇于担当作为
(三)带头锤炼本领,提升能力素质
(四)带头转变作风,密切联系群众
……
“两个确立”民主生活会个人对照检查材料

根据本次民主生活会要求,我结合自身实际,对照带头深刻感悟“两个确立”决定性意义等五个方面内容,作如下对照检查,请领导和同志们批评指正。
一、存在的主要问题
(一)带头深刻感悟“两个确立”决定性意义方面。一是深学细研程度不深。理论学习停留在记笔记、划重点、背理论上,主动掰开揉碎、思考研究的自觉性不强,学习领悟局限在完成“规定动作”,学深一步、想远一些的韧劲和习惯有欠缺。如在党史学习教育集中学习、学习强国时,以完成学习任务、答题得分为重,囫囵吞枣,忽略了对细节方面的深学细研。二是学懂弄通要求不高。对“两个确立”更多地停留在自己的坚决落实、坚决执行上,对蕴含其中的政治考量、深邃思想和时代要求领悟不透,离学出担当作为、学出立场观点、学出方法举措还有差距。理论学习与业务工作的时间安排不平衡,集中开展巡察工作时有降低学习标准的现象,以条块式阅读代替深入式思考。三是实践转化能力不足。因在组织系统工作时间
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是脱贫攻坚全面完成后,在巩固脱贫攻坚成果、加强与乡村振兴对接上做得不到位,对挂联帮扶的贫困户走访少了、实际解决困难少了,没有做到贴心关心群众疾苦,没有深入了解群众的急迫需求。二是解决问题不到位。在巡察工作中,对一些群众反映的困难和问题,虽然及时批示,但要求被巡察单位解决的多,亲自核实办理的少。特别是在群众的诉求与被巡察单位的实际困难之间,难以找到平衡点。比如,在**镇开展巡察“回头看”时,30余人来访反映修建**高速公路、**路征地拆迁养老保险相关问题,一边是群众的迫切诉求久久得不到解决,一边是镇党委在争取资金、申报手续方面的困难,尽管内心深处是想尽快为群众解决问题,但最终也只能批示给镇党委要求及时办理。三是基层调研不透彻。今年以来到基层调研次数不多,听取群众的评价、了解群众的满意度方面做的不够。比如,巡察回访工作开展得不到位,没有对被巡察单位的整改落实情况常态跟进、常态监督,特别是对反馈的民生问题整改督促不到位,导致个别单位整改敷衍了事,个别民生问题久拖不决。
(四)带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。一是抹不开人情面。受地域小和工作圈、生活圈交叉多等因素影响,“抬头不见低头见”的社会环境很难避免,与被巡察单位的领导干部多多少少都存在朋友、熟人关系,人情社会困扰较多,拉不下面子、抹不开情面的现象偶有存在。二是敢于斗争的精神不足。因到巡察岗位时间不长,对巡察“护航纠偏”的作用认识不深刻,停留在巡察就是找问题的观念,总担心自己会“得罪人”,因此在巡察期间会有畏难情绪,瞻前顾后,谨小慎微,不敢、不愿大胆开展工作,缺乏攻坚克难、敢闯敢试的勇气。三是意识形态工作敏锐性不强。对一些和工作关系不大的时政热点事件,能够做到态度端正、旗帜鲜明,但没有从政治和全局的高度、从意识形态工作的角度严肃认真地分析研究。
(五)带头深刻汲取党史中正反两方面经验方面。一是“一岗双责”落实有差距。作为巡察新兵,更多的精力用于了钻研巡察业务工作,对党建工作重视不够、抓得不实,工作标准化、规范化水平不高,落实“一岗双责”不到位。比如,在开展巡察“回头看”期间,以时间紧、任务重为由,临时党支部未组织开展活动。二是持续自我警示有放松。认为自己一向遵规守纪、廉洁自律,且所处的岗位不涉及项目资金、惠民政策等,廉政风险低,一定程度上放松了对自己的持续警示。三是作风建设劲头有减退。对作风建设没有做到持之以恒一抓到底,虽然对分管领域能够做到及时部署、积极落实,但跟得不紧、督得不严。比如在开展巡察“回头看”期间,认为抽调的巡察专员大多都是数次参与巡察,对纪律规矩都熟记于心,整体素质也较高,便没有反复强调巡察工作纪律。
二、原因剖析
(一)理论学习偏软。从主观上把工作当成是“硬指标”,把学习当作“软指标”,认为自己初到巡察机构,面对新的领域,应该首先把业务学好、工作做好,没有在理论学习上过多深钻细研,满足于念文件、读文章、抄笔记、听报告,仅掌握了一些基本理论,缺乏系统性、连贯性、全面性的理解认知,深化学思践悟做得不到位。理论联系实际不够紧密,学归学、干归干,理论与实践脱节,存在“两张皮”的现象。
(二)党性锤炼不够。作为十几年党龄的党员,经历过法院、组织、巡察多个特殊岗位的历练,加之多年的“补钙壮骨”,自认为政治上忠诚可靠,党性觉悟基本“定型”,导致在潜意识中对党性锻炼的主动性、自觉性、持续性有所放松,从党史中汲取智慧、得到启示做得不够,没有深刻感悟到革命先辈对共产主义的坚定信仰,学 ……(未完,全文共3728字,当前仅显示1883字,请阅读下面提示信息。收藏《“两个确立”民主生活会个人对照检查材料》
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