党校主题教育党课讲稿：坚持以学铸魂增智正风促干 推动新时代党校工作高质量发展

目录/提纲：……
一、深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，进一步做到以学铸魂
三、坚持学思用贯通、知信行统一，边学习、边对照、边检视、边整改，进一步做到以学正风
四、以扎实开展主题教育为契机和动力，更加自觉地巩固、深化、拓展“一流党校”建设成果，进一步做到以学促干
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党校主题教育党课讲稿：坚持以学铸魂增智正风促干 推动新时代党校工作高质量发展

同志们：

在全党“开展学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育”，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，其目的就是“要用_新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”。全面学习领会这一思想的基本观点、科学体系、精髓要义，有利于进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，对党和人民为奋进新征程凝心聚力、全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗，具有重要意义。借此机会，结合近期的学习和工作，为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流学习。

一、深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，进一步做到以学铸魂

今年4月，_总书记在广东考察时强调：“以学铸魂，就是要做好学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。”作为我们党校，更要坚持以学铸魂强思想、笃信实干建新功，弄清楚铸什么魂、怎样铸魂，在“为党育才、为党献策”事业上谱写新篇章。

以学铸魂，首要是筑牢信仰之魂。崇高信仰、坚定信念不会自发产生，必须建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的深刻把握上。党的二十大明确了新时代新征程党的中心任务，即全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这是一项伟大而艰巨的事业
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略982字，正式会员可完整阅读）……　
代中国特色社会主义思想同学习贯彻_总书记关于党校工作重要论述，尤其是在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神精神结合起来，牢牢把握党校初心，进一步做到以学增智

今年5月，_总书记在陕西考察时指出，“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并强调要提升政治能力、思维能力、实践能力。重要论述深刻阐明了“以学增智”的丰富内涵，鲜明提出了提升素质能力的任务要求。这三种能力是一个有机整体，体现了马克思主义认识论、方法论、实践论的辩证统一。其中，政治能力是核心，思维能力是基本，实践能力是基础。党校作为干部教育培训的主阵地，尤其要对标对表_总书记关于“以学增智”的重要论述，着力引导党员干部提升三种能力、练就过硬本领。

提升政治能力，就要推动党性教育更加触及灵魂。政治能力是衡量党员领导干部党性强弱的最根本最核心的标准，党性是领导干部最大的政治能力。党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”，就要引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人政治本色。目前我们的党性教育课程占比达到50.8%，党性教育课程占比偏低的问题已经得到较好解决。但是，在教学模式上还一定程度存在“参观即教育”“解说即教育”的困境；在教学内容上还时有“浮在表面的多，入脑入心的少”“只能激动一时，难以激动一世”的现象。下一步，重点是要在入脑入心上下功夫。要着力增强党性教育的穿透力，充分运用好学员“两带来”问题，分析不同类别、不同层次、不同岗位干部的党性养成特点，分班次、分层次、分专题开展教育，做到因材施教、因地制宜、精准培训。要着力增强党性教育的感染力，综合运用情景式、体验式、沉浸式教学方式，坚持正面教育与警示教育相结合，真正触动学员思想灵魂。要着力增强党性教育的影响力，一方面，要对照_总书记提出的7个方面党性教育内容，打造涵盖理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政和党章党规党纪等全周期课程，构建涵盖课堂教学、日常管理、党性分析、毕业总结的全链条流程，真正把党性锤炼贯穿学员党校学习的全过程。另一方面，要积极与省委党校对接，持续深化省委党校**现场教学基地的开发、运用，推深做实省委党校主体班教学进**工作，不断扩大**中医药文化、**文化的品牌知名度。

提升思维能力，就要推动理论教育更加系统深入。理论修养是领导干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。对领导干部来说，马克思主义这个看家本领掌握得越牢靠，政治站位就越高，政治判断力、政治领悟力、政治执行力就越强，观察时势、谋划发展、防范化解风险就越主动。党校就是推动党员干部学习马克思主义理论、提升理论素养的地方。当前，我校主体班教学中，党的理论教育比重占总课时比重90.8%，但有的班次培训效果还不够好。全国党校校长会议上，陈希校长要求很明确，强调要切实抓好党的创新理论进教材、进课堂、进头脑工作。“三进”中，我认为，最终的目的，也是最难的一条，就是进头脑。那么，怎么样才能做到进头脑？首先是要扎扎实实读原著、学原文、悟原理，不但要引导学员学，自己也要学。在第十八届长三角地区党校校长论坛上，中央党校常务副校长谢春涛对理论教育提了一个最基本要求，就是“讲全、讲准”。怎样才能“讲全、讲准”呢？就是要读原著、学原文、悟原理。当前特别是要把主题教育规定的党的二十大报告、《中国共产党章程》、《_新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等8种学习材料作为教材，在深学细研中悟规律、明方向、学方法、增智慧。其次是要完善课程体系，切实把党的二十大精神全面纳入教学布局，设计核心课程，提升讲授质量，重点讲好这一重要思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法、治国理政的新理念新思想新战略、管党治党的根本要求，真正把彻底的理论讲彻底，把鲜活的理论讲鲜活。再次就是要联系实际。这方面，省委党校已经提出每年举办**个左右学习贯彻_总书记关于安徽工作重要讲话重要指示的专题班，我们也要结合**发展实际，聚焦市委市政府中心工作，围绕“六一战略”，设计出相应的专题，回答好学员普遍关注的问题，引导学员结合实际感受真理的力量，增强运用科学理论解决具体问题的看家本领。

提升实践能力，就要推动能力培训更加贴近实战。在20‍‍15年全国党校工作会议上，_总书记没怎么讲能力培训，但这次专门提到：“各级党校要紧紧围绕党中央重大决策部署，紧密结合国家重大战略需求，组织开展务实管用的专业化能力培训。”“党校要科学设置专业课程，综合运用案例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、经验交流、实地调研等多种方式，帮助学员弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。”对标_总书记重要讲话，目前，市县党校专业化能力培训的课程占比还比较低，还不到*%，还存在短板弱项。从培训效果来看，我们能力培训的课程设计实践导向都还不够强，针对性和实效性都有待提升；从教学能力 ……（未完，全文共7854字，当前仅显示2758字，请阅读下面提示信息。收藏《党校主题教育党课讲稿：坚持以学铸魂增智正风促干 推动新时代党校工作高质量发展》）