学校党委书记主题教育专题民主生活会个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、2022年度民主生活会整改措施和主题教育整改落实情况
一是运用科学理论凝心铸魂
二是扛实全面从严治党之责
三是夯实高质量发展基石
四是自觉走好群众路线
二、本次对照检查存在问题
（一）在理论学习方面
一是学习不够系统深入，用新思想全面对标审视谋划学校发展不够
（二）在政治素质方面
（三）在能力本领方面
一是用新发展理念谋划推动学校高质量发展的能力本领不足
二是新形势下做好师生_工作的能力本领不足
三是应对各类风险挑战的能力本领不足
（四）在担当作为方面
一是创新争优走在前列的研究谋划不够，双高建设等重点工作推进速度不够快
三是攻坚克难的办法手段不足，习惯于比照借鉴他人的经验，存在思维惯性和路径依赖
（五）在工作作风方面
一是调查研究还不充分，与师生_深入交流、广泛听取大家意见还不够
二是全面准确贯彻落实上级文件精神有差距
三是抓督查保落实还有欠缺
（六）在廉洁自律方面
二是抓制度建设还不够到位
三是抓依法治校还不够到位
（七）在树立和践行正确政绩观方面
三、问题根源剖析
（一）对学习缺少足够重视
（二）对工作缺少高标准高要求
（三）对干部管理不够从严
四、整改措施和努力方向
（一）加强学习，在持续用党的创新理论指导推进学校实践过程中强基固本凝心铸魂
（二）抓好党建，在全面从严管党治校过程中锤炼品格强化忠诚
（三）……
学校党委书记主题教育专题民主生活会个人对照检查材料

根据中央和省委的部署安排，在省委第十九巡回指导组的精心指导下，我组织带领校领导班子，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对标“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”，对照“以学铸魂、紧跟核心强忠诚，以学增智、理论武装强本领，以学正风、廉洁奉公强宗旨，以学促干、推动发展强担当”具体要求，认真开展了理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等各个环节的主题教育活动，圆满完成了各项规定动作和任务。通过4个多月主题教育学习实践，我的新思想理论功底更加扎实，拥护和捍卫“两个确立”的忠诚之心更加坚决，实干担当谋划发展的动力干劲更加充足，践行宗旨服务师生的理念情怀更加饱满，廉洁守纪依规办事的思想防线更加坚实，主题教育收到了预期成效。
按照主题教育民主生活会检视整改要求，我重点对照中央《意见》明确的 6 个方面突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的 12 条具体要求进行全面检视，同时把树立和践行正确政绩观情况、2022年民主生活会检视问题整改情况以及有关典型案例剖析一并作为重要检视内容，深挖自身问题症结，深刻进行问题剖析，研究制定整改措施。近期，为高质量开好民主生活会，我又陆续和班子成员、分管部门负责同志、所在党支部党员代表谈心谈话，听取他们对我工作、对学校工作的意见建议，
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丽校园建设，积极化解师生员工在学习生活工作中的难题，让广大师生共享学校发展成果。
主题教育开展以来，本人带头坚持边学习、边对照、边检视、边整改，认真开展调查研究和问题梳理，牵头开展“打造五个过硬干部队伍思路不宽、力度不足”、“学校更名管理不及时不彻底”两个校级层面问题的整改整治工作，目前已全部完成。同时督促组织校院两级结合调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，以及巡视巡察、审计监督发现的问题加强汇总梳理，形成问题清单，落实整改责任和要求，目前各类“问题清单”已变为“成效清单”，部分整改成效已转化为制度成果。
二、本次对照检查存在问题
（一）在理论学习方面。本人自觉端正学风，认真学习党的创新理论，学习习近平总书记关于教育发展特别是职业教育发展的重要讲话和指示批示精神，切实在办学治校各方面担负起立德树人、为党育人、为国育才的任务使命。但也存在以下不足：一是学习不够系统深入，用新思想全面对标审视谋划学校发展不够。二是联系学校发展实际不够紧密，用党的创新理论指导学校实践、把学习成果转化为办学治校的思路举措力度不够。比如，习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时强调，要统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。在这一方面，如何准确把握统筹和融合的要求，找准学校发展的定位，谋划好学校的高质量发展还缺少深入思考。三是聚焦学校发展中的热点难点问题，用贯穿新思想的立场观点方法去推动研究解决不够。比如少数民族学生的成长管理等还缺少好方法。
（二）在政治素质方面。本人坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终牢记党委书记职责使命，带头严守政治纪律政治规矩，强化政治担当，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力。但也存在以下不足：一是政治能力还有差距，履行好职责使命、落实好上级要求还不够到位，想问题办事情习惯从学校本位主义出发，政治站位高度不够。二是_全意识还不够强，在意识形态工作、安全b_m工作、师德师风建设等方面谋划部署不够、责任压实不够。三是党建水平还不够高，在推进全面从严治党、加强党对学校工作全面领导、发挥好党建对学校各项事业引领带动作用方面谋划还不够。
（三）在能力本领方面。本人长期在**部门工作，对产行业发展、企业发展情况较为熟悉，但对发展职业教育、抓好学校建设管理还缺少全面深入研究，还存在许多瓶颈制约。一是用新发展理念谋划推动学校高质量发展的能力本领不足。特别是把学校放到中国式现代化整体进程中去考量，系统推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化研究不深不透。二是新形势下做好师生_工作的能力本领不足。主要是未能对师生_的思想变化、发展诉求做到真实及时便捷的掌握，引导发挥师生_的正能量参与学校建设、服务推动学校发展的能力水平不够。三是应对各类风险挑战的能力本领不足。学校既是立德树人、培养产业人才的场所，也是各类人员高度密集、风险隐患较为集中的地方，需要应对的不可控的风险挑战较多。目前科学把握学校安全稳定形势，超前抓好工作部署、有效应对个体_事件的应急处突能力经验还比较欠缺。
（四）在担当作为方面。作为学校主要负责人，我时刻不忘自身担负的职责使命，以时时放心不下的紧张感紧迫感部署推进学校各项工作，确保各项工作井然有序高效运转。但对照要求，自身也存在一些不足：一是创新争优走在前列的研究谋划不够，双高建设等重点工作推进速度不够快。二是动真碰硬、勇于斗争力度不足，对学校内部管理存在的一些不规范、不合理现象较真斗争不够，对一些历史遗留问题存在搁一搁、放一放、等一等的思想。三是攻坚克难的办法手段不足，习惯于比照借鉴他人的经验，存在思维惯性和路径依赖。
（五）在工作作风方面。到学校工作以来，我深入学校各个部门和二级学院，与相关干部、师生群众开展调研座谈，深入了解学校发展情况，听取各方面对学校发展的意见建议，树立了良好的工作风气。但对照要求，还存在以下不足：一是调查研究还不充分，与师生_深入交流、广泛听取大家意见还不够。二是全面准确贯彻落实上级文件精神有差距。对省教育、工信等主管部门下发的文件还不能逐一做到全面快速贯彻落实，文件提出的许多指标也未能逐一达标完成。三是抓督查保落实还有欠缺。一些重点工作存在重开会部署、轻跟踪问效现象，督查监管力度不够，严谨性、实效性欠缺。
（六）在廉洁自律方面。作为学校党建第一责任人，我始终坚持以党性立身做事，着力强化自身纪律意识、规矩意识，带头严格落实中央八项规定及其实施细则精神，严格遵守学校各项规章制度，努力以身作则做好示范。但也存在一些不足：一是抓压力传导和责任落实还不够到位，在组织开展纪法教育、党规党纪教育方面需要进一步加强。二是抓制度建设还不够到位。“三重一大”事项报告制度有待进一步完善，廉政风险防控责任需要进一步压实。三 ……（未完，全文共5860字，当前仅显示2700字，请阅读下面提示信息。收藏《学校党委书记主题教育专题民主生活会个人对照检查材料》）