在2025年全体教师大会上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻领悟会议精神，明确教育发展方向
一是强化责任担当，树立正确教育观
二是紧跟教育改革，提升教育教学水平
三是强化质量意识，提升学校整体办学水平
二、狠抓课堂教学，落实“实干”要求
一是深入钻研教材，提高课堂教学质量
二是注重因材施教，促进学生个性化发展
三是强化作业管理，提升教学反馈质量
三、加强德育工作，践行“实干”育人理念
一是以身作则，发挥教师示范作用
二是强化德育_，丰富育人载体
三是关注心理健康，促进学生身心成长
四、不断提升自身素质，推动教育可持续发展
一是加强专业学习，提升教育教学能力
二是加强科研意识，推动教学改革创新
三是强化团队协作，营造和谐校园文化
……
在2025年全体教师大会上的讲话

尊敬的各位老师：
大家好！
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在座的每一位教师，都是这股力量的践行者，都是学生成长道路上的引路人。今天，我们齐聚一堂，总结过去一年的教育成果，展望新一年的发展方向，共同谋划学校教育教学工作的新篇章。
回顾2024年，全体教师兢兢业业，奋发有为，为学校的发展、学生的成长倾注了无数心血。面对教育改革的不断深化和社会对优质教育的更高要求，我们始终坚守初心，以高度的责任感和使命感，推动教育教学质量的提升。2025年，全国教育工作会议明确提出“实干”是推动教育高质量发展的关键，我们要深刻领会会议精神，以更加务实的态度，扎实推进各项教育教学工作，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
今天，我想围绕“实干”这一主
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略584字，正式会员可完整阅读）……　
注重过程管理，加强教学督导，确保各项教学工作有序推进，助力学生全面发展。
二、狠抓课堂教学，落实“实干”要求
“天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。”教学质量的提升，离不开每一位教师的辛勤付出，离不开每一节课的扎实推进。只有踏踏实实地做好教学工作，才能真正实现“教书育人”的目标。
一是深入钻研教材，提高课堂教学质量。课堂是教育的主阵地，是提升学生核心素养的重要途径。我们要坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，创新教学方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。同时，要加强集体备课，深入研究教材和教学大纲，确保教学内容既符合课程标准，又能契合学生的实际需求。
二是注重因材施教，促进学生个性化发展。每一位学生都有自己的特点和潜能，我们要关注每一位学生的发展需求，采用分层教学、合作学习等方式，提供针对性的教学支持。对于学困生，要给予更多的耐心和关爱，通过课后辅导、家校共育等措施，帮助他们建立自信，提升学习能力；对于学有余力的学生，要提供更具挑战性的学习任务，促进他们的深度发展。
三是强化作业管理，提升教学反馈质量。作业不仅是学生知识巩固的重要途径，也是教师了解教学效果的关键环节。我们要严格控制作业总量，优化作业设计，提高作业质量，确保作业既有针对性，又能促进学生的思维发展。同时，要加强作业批改与反馈，通过个性化点评、面批面改等方式，提升作业的有效性，使学生从作业中真正受益。
三、加强德育工作，践行“实干”育人理念
“教育的目的不仅是传授知识，更是培养健全的人格。”作为教师，我们要时刻牢记“立德树人”这一根本任务，把德育工作贯穿教育教学全过程，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。一是以身作则，发挥教师示范作用。教师是学生的榜样，我们的言行举止都会对学生产生深远影响。要严格要求自己，规范言行，树立良好师德师风，以自身的实际行动影响和引导学生。要关心爱护学生，尊重学生的个性发展，营造良好的师生关系，让每一位学生都能在温暖的氛围中成长。二是强化德育_，丰富育人载体。德育工作不能停留在口号上，而要体现在日常教育教学的方方面面。我们要结合课堂教学、校园活动、社会实践等多种方式，将德育融入其中，增强学生的社会责任感和实践能力。要加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。三是关注心理健康，促进学生身心成长。随着社会的快速发展，学生面临的压力日益增加，心理健康问题不容忽视。要关注学生的心理状态，建立健全心理健康教育体系，开展心理辅导活动，为学生提供必要的心理支持，帮助他们树立积极向上的心态，增强自我调适能力。
四、不断提升自身素质，推动教育可持续发展
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为教育工作者，我们必须保持终身学习的态度，不断提升自身素质，以适应教育现代化的需求。
一是加强专业学习，提升教育教学能力。要积极参加各类培训和教研活动，学习先进的教育理念和教学方法，提升自身的教育教学能力。要注重学科前沿动态，加强对新技术、新方法的学习，提升信息化教学能力，使课堂更加高效、生动。 ……（未完，全文共2582字，当前仅显示1642字，请阅读下面提示信息。收藏《在2025年全体教师大会上的讲话》）