论文：教师的爱心教育

教师的爱心教育

摘要: 教师博大的爱是做好教学工作的金钥匙。面对农村留守生多的教育现状，作为教师，敢于并不断地奉献自己的爱，去填补众多孩子缺失爱的心灵，他们是这个时代、这个地方造就下的孤独的孩子，这些并非是他们能够改变，但他们有权利从我们老师身上去享受更多的师爱，这就需要我们每个教育者去释放爱心，有爱才有教育,教育兴国家也兴。

关键词: 美德 爱心 奉献 宽容 谅解

教师博大的爱是做好教学工作的金钥匙。多年的教学工作让我突然发现,教师应该多关心学生，体谅学生，用一颗真诚的爱心去感化他们，即“爱心教育”。实施“爱心教育”重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，这是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行爱心教育创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是每位教师肩上责无旁贷的重任。
师爱是一种神圣的情感，也是教育的
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年代过来的人，记得上学时，老师只要给我一个爱的眼神或者一句充满爱意的话，足可以让我美上几天的。
可见，爱心在教育、教学活动中发挥着_的作用，是教育、教学活动的基础，也是教师取得良好教育教学效果的前提。要建立起师生之间的深厚感情，关键是教师必须对学生倾注真诚的爱。爱因斯坦说：“热爱是最好的老师。”
那么教师应该怎样去爱学生呢？
一是教师发扬奉献精神是爱学生的前提。_报告提出我们要实现“中国梦”,要实现“中国梦”就必须培养一代代创新性人才,而这类人才的培养关键靠教育。这提醒我们作为教育工作者自身要增强忧患意识和使命意识，培养良好的师德师风，不计较个人得失，自觉地把国家和人民的利益放在首位，这样才能教育我们未来祖国的栋梁也能真正做到爱国、爱家、爱民，为国、为家、为民。“我常常告诫自己：我是一位教师，我的职责就是教书育人。作为教师，就应该毫无保留地奉献自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得做好的结果。”这是一个来自美国中产阶级家庭的普通教师丁大卫说的话，他扎根于我国西北教育事业11年之久，在黄土高原连续兴建了10所学校，直接影响了当地人的教育观念。一个外国人士对中国教育尽到了无私奉献，我们有何理由不去热爱它,奉献自己的力量呢，又何况我们选择了教师这份职业?是的,我们既然选择了当教师，就要勤勤恳恳、无怨无悔，辛勤耕耘在教育教学第一线，力争在教师这个平凡的岗位上创造更多的佳绩。只有把奉献贯穿于教育事业中去，老师才能想学生之所想，想学生之未“想”、不敢“想”；才能急学生之所“急”，教学生之所“需”；才能心里装着学生，时刻想着学生，把学生当作子女般热爱、教育与培养；才能平等、真心地对待每一位学生，永远不对任何学生绝望。
二是教师对学生要有发自内心的爱。教师能够真切地做到尊重学生的人格，尊重学生的感情，把那些小孩当成一个独立的人来尊重，爱护学生的自尊心，有礼貌地对待他们。俗话说:“没有爱就没有教育”。教师的爱，对学生学习、个性发展影响很大。前苏联著名教育家霍姆林斯基说：教师技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。师爱，是我们教师心中永恒的主题，师爱无异于母爱，因为爱是世界上最动人的语言，教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地坚实地前进。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏沔尊先生所言，“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。” 做一名教师就要“爱满天下”。我们教师不仅要有一颗爱心，而且要有一颗童心，用微笑，用宽容，对学生进行人文关怀，这样才能赢得学生的尊敬。
三是教师要有宽容和谅解之心。教师既是慈母又是严父，还是学生的良师益友。因此，老师决不能总是凌驾于学生的人格之上，不要见到他们有违纪行为就训斥和惩罚，不能以“棒”打人，以权压人，要晓之以理，动之以情。但老师对学生的爱又不能等同于父母的溺爱，教师在工作中应把握尺度，否则会事与愿违，收不到预期的效果。
回想自己刚参加工作时，对学生期望 ……（未完，全文共3480字，当前仅显示1758字，请阅读下面提示信息。收藏《论文：教师的爱心教育》）