在市中等职业教育工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、充分认清发展形势，切实增强抓好职业教育的责任感和紧迫感
二、突出重点任务，大力推进职业教育高质量发展
（一）进一步优化专业布局，紧紧围绕**发展培养人才
（二）进一步深化校企合作、产教融合，推进校企双主体育人的现代学徒制人才培养模式改革
（三）进一步强化五金建设，系统推进教学关键要素改革
（四）进一步完善人才培养体系，加强学生综合素质培养
三、强化组织领导，为职业教育高质量发展保驾护航
（一）加强党对职业教育工作的全面领导
（二）严格规范管理，确保风清气正
（三）增强安全防范意识，确保平安和谐
（四）凝聚工作合力，确保团结协作
……
在市中等职业教育工作会议上的讲话

同志们：
今天，我们在这里召开**市中等职业教育工作会议，主要任务是全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入学习贯彻国家、省、市教育大会有关职业教育工作精神，对2024年全市中等职业教育工作进行总结回顾，对2025年全市中等职业教育重点工作进行动员部署，推动**市中等职业教育高质量发展。参加今天的会议有市教育局分管领导、高职成教科相关同志，市教师进修学院分管领导、职成教部相关同志，各县（市）教育局分管领导、职成教科相关同志，各中职学校全体校级领导班子成员近60人。刚才，**市中等职业技术专业学校、**市职业教育中心、**市**中等职业技术专业学校、**市中医药学校老师代表、**市中等职业技术专业学校学生代表分别进行了交流发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。
一、充分认清发展形势，切实增强抓好职业教育的责任感和紧迫感
职业教育作为教育体系的重要组成部分，是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动**市经济社会发展的重要力量。近年来，国家高度重视职业教育发展，出台了一系列政策措施，为职业教育改革发展指明了方向。党的二十大报告明确提出"统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位"，这为我们做好新时代职业教育工作
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略929字，正式会员可完整阅读）……　
业设置，使专业设置与产业需求相匹配。
**市拥有港口、装备制造、生物医药、农产品加工等优势产业，以及新能源、新材料、信息技术等新兴产业。我们要重点围绕这些产业，加强专业建设。在装备制造产业方面，要加强机械制造、数控技术、机电一体化等专业建设，培养一批掌握先进制造技术的高素质技术技能人才。例如，**市中等职业技术专业学校近年来与本地多家装备制造企业合作，根据企业需求，在机械制造专业中开设了智能装备方向，新增了工业机器人应用、智能制造技术等课程，使学生的专业技能更加贴近企业实际需求，该专业毕业生就业率连续三年达到98%以上。
在生物医药产业方面，**市中医药学校依托本地丰富的中药材资源和生物医药产业基础，加强中药制药、药剂、护理等专业建设，与多家药企和医院建立了紧密的合作关系，开展订单培养，为生物医药产业输送了大量专业人才。近三年来，该校中药制药专业为本地药企输送了500余名毕业生，许多学生已成为企业的技术骨干。
在农产品加工产业方面，**市职业教育中心结合**市作为农业大市的特点，加强农产品加工与质量检测、农村经济综合管理等专业建设，与当地的农产品加工企业合作，开展实训基地建设和产学研合作，培养了一批懂技术、会管理的新型职业农民和农村实用人才，有力地促进了当地农业产业的发展。
同时，对于一些市场需求不足、就业前景不好的专业，要及时进行调整和优化，减少招生规模甚至停办，避免教育资源的浪费。通过优化专业布局，使我市中职学校的专业设置更加科学合理，形成与**市产业发展相适应的专业体系，为产业发展提供有力的人才支撑。
（二）进一步深化校企合作、产教融合，推进校企双主体育人的现代学徒制人才培养模式改革
校企合作、产教融合是职业教育发展的必由之路，也是提高人才培养质量的关键途径。各中职学校要积极与企业建立紧密的合作关系，加强产教融合深度合作，形成校企双主体育人的良好格局。
要大力推进现代学徒制人才培养模式改革，让学生在学校学习理论知识的同时，能够到企业进行实践操作，在师傅的指导下掌握实际工作技能。学校要与企业共同制定人才培养方案，共同开发课程体系，共同组建教学团队，共同实施教学过程，共同评价培养质量。例如，**市**中等职业技术专业学校与当地一家知名的电子信息企业合作，开展现代学徒制试点，将企业的生产项目引入课堂，学生在学习期间就参与企业的产品研发和生产过程，不仅提高了学生的实践能力，也增强了学生对企业的认同感和归属感，试点班级学生毕业后全部留在企业就业，受到企业的高度认可。
要加强校企合作平台建设，建立校企合作理事会、产业学院等合作机制，促进校企在人才培养、技术研发、资源共享等方面的深度合作。各中职学校要积极与企业共建实训基地，鼓励企业在学校建立生产性实训车间，学校也可以在企业建立校外实习基地，为学生提供真实的工作环境和实践机会。据统计，目前我市中职学校与企业共建实训基地达到80余个，其中生产性实训基地20余个，为学生的实践教学提供了有力保障。
同时，学校要积极为企业提供技术服务和人才培训，帮助企业解决生产中的技术难题，提高企业的生产效率和经济效益。企业要积极参与学校的人才培养过程，为学生提供实习岗位、就业机会和奖学金，共同培养适应企业需求的高素质技术技能人才。通过深化校企合作、产教融合，实现学校与企业的优势互补、资源共享、合作共赢，推动职业教育与产业发展的深度融合。
（三）进一步强化"五金"建设，系统推进教学关键要素改革
"五金"建设即金专业、金课程、金教材、金师资、金实训，是提高职业教育教学质量的关键要素。各中职学校要高度重视"五金"建设，采取有效措施，不断提升教学关键要素的水平。
在金专业建设方面，要以提高专业建设水平和人才培养质量为目标，加强专业内涵建设，打造一批具有**特色、在省内乃至全国具有一定影响力的品牌专业。要加强专业教学标准建设，严格按照国家和省制定的专业教学标准开展教学工作，确保人才培养质量。目前，我市已有10个中职专业被评为省级重点专业，我们要在此基础上，进一步加大金专业建设力度，争取在未来几年内建设20个以上的金专业。
在金课程建设方面，要结合产业发展需求和学生职业能力培养要求，加强课程体系改革和课程内容更新，开发一批具有职业教育特色、符合学生认知规律的金课程。要积极推进课程思政建设，将思想政治教育融入课程教学全过程，培养学生的职业道德和职业精神。各中职学校要加强精品课程建设，利用现代信息技术，开发在线开放课程，实现优质课程资源共享。目前，我市中职学校已建设省级精品课程30门，市级精品课程50门，我们要继续加大金课程建设投入，提高课程建设质量。
在金教材建设方面，要组织教师与企业专家共同编写教材，将企业的新技术、新工艺、新规范及时纳入教材内容，使教材更加贴近实际工作需求。要加强教材审核，确保教材的科学性、先进性和适用性。鼓 ……（未完，全文共5658字，当前仅显示2607字，请阅读下面提示信息。收藏《在市中等职业教育工作会议上的讲话》）