在全市职业教育工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识职业教育战略意义，凝聚新时代职教发展共识
二、全面筑牢职教体系根基，强化中等职业教育支撑作用
（一）优化职业教育资源配置，构建均衡发展格局
（二）加强专业建设，提升人才培养针对性
（三）强化德育和文化育人，促进学生全面发展
三、以人民需求为导向，提升职业教育社会满意度
（一）扩大优质教育资源供给，满足多样化求学需求
（二）提升就业质量，增强职业教育吸引力
（三）加强宣传引导，营造良好社会氛围
四、服务区域经济发展大局，深化产教融合协同效能
（一）建立产教融合长效机制，强化政策保障
（二）深化校企合作内涵，提升协同育人水平
（三）服务重点产业发展，强化人才支撑
五、打好高质量发展组合拳，夯实职业教育发展基础
（一）实施办学条件提质工程，改善学校基础保障
（二）深化双优计划建设，打造优质职业教育品牌
（三）创新技能大赛机制，激发学生技能成才动力
六、推进治理体系现代化，筑牢职业学校发展根基
（一）以系统思维为引领，提升办学治校效能
（二）以安全底线为保障，筑牢校园稳定根基
（三）以责任落实为抓手，强化工作执行质效
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在全市职业教育工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市职业教育工作会议，主要任务是深入学习贯彻_总书记关于职业教育的重要指示精神，全面落实全国、全省职业教育工作会议部署，总结近年来我市职业教育发展成效，分析当前面临的形势任务，研究部署下一阶段重点工作，推动全市职业教育高质量发展再上新台阶。参加今天会议的有各县（市、区）政府分管负责同志、教育局主要负责同志，全市各职业院校校长、部分重点企业代表，以及市职业教育工作联席会议成员单位负责同志。刚才，**职业高级中学、**旅游服务学校、**职教中心、**工业学校、**职教中心、**职教中心等单位分别围绕职教活动周、双师型教师培养、综合高中建设、双优创建、服务经济发展等主题作了汇报发言，讲得都很全面、很有针对性，既有实践经验的总结，也有创新思路的探索，我都表示赞同，希望大家相互学习借鉴，切实把好经验、好做法落实到具体工作中去。下面，结合我市职业教育发展实际，我讲几点意见。

一、深刻认识职业教育战略意义，凝聚新时代职教发展共识

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动产业转型升级的重要途径。党的二十大报告明确指出，"统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位"，为新时代职业教育发展指明了前进方向。近年来，党中央、国务院出台了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》等一系列政策文件，将职业教育摆在了前所未有的突出位置。从全国来看，职业教育正迎来改革发展的黄金期，2024年全国职业院校在校生规模达到1600万人，职业本科院
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带动区域职业教育整体发展。三是推进集团化办学。组建以优质职业院校为龙头、行业企业深度参与的职业教育集团，实现资源共享、优势互补、协同发展。支持职业教育集团、**产教融合集团等做大做强，积极探索跨区域、跨行业的集团化办学模式，提升职业教育的规模化、集约化发展水平。

（二）加强专业建设，提升人才培养针对性

一是对接产业需求调整专业设置。建立产业需求动态监测机制，定期发布产业人才需求报告，引导职业院校围绕我市"144"产业体系（即1个万亿级汽车产业，4个五千亿级食品、电子信息、装备制造、新能源与新材料产业，4个千亿级医药健康、数字经济、节能环保、现代服务业产业），重点发展新能源汽车、智能装备、信息技术、生物医药、现代农业等领域的专业，坚决淘汰一批落后于产业发展、就业质量低的专业。近三年来，全市职业院校新增专业个，调整优化专业个，专业与产业匹配度达到**%以上。二是深化专业群建设。以重点专业为核心，整合相关专业资源，建设一批对接产业链、服务产业集群的专业群。比如，职业高级中学围绕机械制造产业，组建了包含机械加工、数控技术、模具设计与制造等专业的智能制造专业群；工业学校依托电子信息产业，构建了涵盖电子技术应用、计算机网络技术、物联网应用技术的信息技术专业群。每个专业群要重点建设门以上核心课程，建成个以上校内实训基地和个以上校外实习基地，培养一批能够解决产业关键技术问题的高素质技术技能人才。三是强化课程建设。对接职业标准和岗位需求，深化"岗课赛证"综合育人，将新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，开发一批体现产业发展前沿的校本教材和在线精品课程。近年来，全市职业院校共开发校本教材部，建设省级在线精品课程门、国家级精品课程门，课程改革成效显著。

（三）强化德育和文化育人，促进学生全面发展

一是加强思想政治教育。坚持把立德树人作为根本任务，构建全员、全过程、全方位的"三全育人"体系。充分发挥课堂教学主渠道作用，推进思政课程与课程思政同向同行，将社会主义核心价值观、工匠精神、劳模精神融入教育教学全过程。定期开展"大国工匠进校园""劳动模范进课堂"等活动，邀请集团首席技师、公司技术专家等先进典型与学生面对面交流，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养敬业守信、精益求精的职业精神。二是提升学生综合素养。开足开齐体育、美育、劳动教育课程，广泛开展校园文化活动，培养学生良好的身体素质、审美情趣和劳动习惯。加强心理健康教育，建立健全学生心理危机干预机制，保障学生身心健康发展。近年来，全市职业院校学生体质健康达标率达到**%以上，在省级以上职业院校技能大赛、文明风采竞赛中获奖**项，学生综合素质显著提升。三是传承和弘扬优秀传统文化。依托我市丰富的历史文化资源，在职业院校开设楚文化、三国文化、非遗技艺等校本课程，建设一批传统文化传承创新基地。**职业高级中学开设了楚绣技艺传承班，**旅游服务学校将**古城文化融入旅游管理专业教学，让学生在学习专业技能的同时，感受传统文化的魅力，增强文化自信。

三、以人民需求为导向，提升职业教育社会满意度

职业教育要坚持以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众对优质职业教育的需求，着力解决"上好学""就好业"等关键问题，让职业教育更加贴近群众、服务群众，不断提升社会认可度和吸引力。

（一）扩大优质教育资源供给，满足多样化求学需求

一是推进普职协调发展。合理控制普高和中职招生比例，确保普职招生规模大体相当，为不同禀赋和兴趣的学生提供多样化的成长路径。加强普职融通，支持普通高中和职业高中建立课程共享、教师交流、学生互访机制，开展职业体验、生涯规划等教育活动，让学生在高中阶段能够根据自身兴趣和特长选择适合的发展方向。中学与职业高级中学开展普职融通试点，开设了职业技能体验课程，深受学生和家长欢迎。二是发展多样化职业教育。积极发展长学制职业教育，探索"3+2""3+3"等中高职衔接培养模式，拓宽学生升学渠道。近年来，全市中职学生升学率达到**%以上，越来越多的中职学生通过对口高考、技能高考等途径进入高等职业院校或应用型本科院校深造。同时，大力开展职业技能培训，面向退役军人、下岗失业人员、农民工等_，提供电工、焊工、家政服务等实用技能培训，每年培训人数达到**万人次以上，帮助他们提升就业能力，实现更高质量就业。三是保障特殊_受教育权利。关心关爱残疾学生、家庭经济困难学生等特殊_，建立健全资助政策体系，确保"应助尽助"。在职业院校设立特殊教育班级或专业，配备专门的师资和设施设备，为残疾学生提供个性化教育服务。**职教中心开设了残疾人电子商务专业，培养了一批自立自强的技术技能人才，得到社会广泛好评。

（二）提升就业质量，增强职业教育吸引力

一是深化产教融合、校企合作。建立健全校企合作长效机制，鼓励企业深度参与职业教育人才培养全过程，推行订单培养、现代学徒制、企业新型学徒制等培养模式。支持职业院校与汽车、化工、电子等龙头企业共建产业学院，开展"校企双元"育人，实现招生即招工、入校即入厂、校企共同制定人才培养方案、共同开发课程、共同组织教学、共同评价人才质量。近年来，全市共建产业学院个，开展现代学徒制试点项目个，参与企业达到家，学徒就业率达到**%以上。二是加强就业指导和服务。职业院校要建立健全就业指导机构，配备专业就业指导教师，为学生提供职业规划、求职技巧、创业指导等全过程服务。定期举办校园招聘会，邀请优质企业入驻，搭建供需对接平台。2024年，全市职业院校举办招聘会场，参会企业家，提供就业岗位万个，毕业生就业率达到**%，其中本地就业率达到**%以上，越来越多的职业院校毕业生选择留在**就业创业，为地方经济发展贡献力量。三是强化就业质量跟踪评价。建立职业院校毕业生就业质量年度报告制度，定期跟踪调查毕业生就业去向、薪资水平、职业发展等情况，及时反馈给学校和企业，为优化人才培养方案、调整专业设置提供依据。对就业质量高、社会认可度好的职业院校，在招生计划、经费投入等方面给予倾斜支持，形成良性循环。

（三）加强宣传引导，营造良好社会氛围

一是加大职 ……（未完，全文共9824字，当前仅显示3293字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市职业教育工作会议上的讲话》）