学校深入贯彻中央八项规定精神学习教育自查评估报告

学校深入贯彻中央八项规定精神学习教育自查评估报告

为深入贯彻落实党中央关于作风建设的重要部署，持续加固中央八项规定精神堤坝，根据上级党委的统一部署和具体要求，自2025年*月至*月，在全校范围内组织开展了为期*个月的学习教育。本次学习教育旨在通过系统学习、深刻剖析、全面整改，进一步拧紧党员干部的思想“总开关”，破除作风顽疾，优化育人环境，以优良的党风引领校风、带动教风、涵养学风，为学校事业高质量发展提供坚实可靠的纪律作风保障。在前期对各阶段工作进展进行细致梳理、深入研判的基础上，现就本次学习教育的整体推进情况、取得的阶段性成效、存在的深层次问题以及未来的改进规划，进行全面、系统、客观的自查评估总结。具体如下：
一、主要做法与实践探索
自学习教育启动伊始，学校党委便将其作为一项重要的政治任务抓在手上、扛在肩上，始终坚持高标准定位、严要求推进、实举措落地，精心谋划部署，周密组织实施，确保学习教育不走过场、不流于形式，各项任务目标落到实处、取得预期实效。
(一)强化组织领导，压实主体责任链条
我校党委第一时间成立了由党委书记亲自挂帅、党委委员全员参与的“中央八项规定学习教育”专项工作领导小组，全面负责学习教育的顶层设计、统筹协调、过程督导与效果评估。领导小组下设办公室，设在党委办公室（或纪委办公室），从相关职能部门抽调政治强、业务精、作风硬的骨干力量集中办公，确保各项工作指令畅通、责任到人、管理闭环。紧密结合学校教育教学、管理服务实际，深入研究制定了《关于在全校深
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践要求。特别是引导广大教师深刻认识中央八项规定精神与师德师风建设的内在统一性，自觉将规定精神内化为崇高的职业操守、外化为严谨的行为准则，共同守护风清气正的教书育人净土。
(三)聚焦查摆问题，勇于刀刃向内革新
始终坚持鲜明的问题导向，以彻底的自我革命精神和刀刃向内的勇气，组织引导全体党员干部聚焦贯彻落实中央八项规定精神要求，深入查摆在思想认识、工作作风、纪律观念、服务效能等方面存在的差距、短板和顽疾。一是广开言路纳谏言。坚持“开门搞教育”，畅通线上线下多种渠道广泛征求意见。在校园显著位置设置实体意见箱8个，在校园网首页开通电子意见征集平台，向师生员工、家长代表、合作单位等发放匿名调查问卷1500余份，分层级召开师生代表座谈会、离退休老同志恳谈会、家长委员会通气会共计6场次。全方位、多维度收集涉及学校精简会议文件、改进文风会风、提升管理服务效能、规范公务接待、优化资源配置、加强师德师风建设等方面的原始意见建议，累计梳理整合有效意见建议86条。二是深挖根源严剖析。高质量开好专题民主生活会和组织生活会。在班子民主生活会上，党委书记带头，班子成员逐一发言，对照中央八项规定及实施细则精神要求，对照党章党规党纪，对照师生群众反映强烈的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查摆自身在思想认识、担当作为、廉洁自律等方面的突出问题，深刻剖析思想根源，严肃认真开展批评与自我批评，达到了“红脸出汗、排毒治病”的效果。经系统梳理汇总，校领导班子层面共查摆出在理论学习深度、制度执行刚性、联系基层频度、风险防控精度、攻坚克难力度等5个方面存在的18个具体问题；班子成员个人层面累计查摆问题45个；中层干部及普通党员层面则聚焦岗位职责和个人表现，查摆问题112个。三是清单管理明靶向。对查摆出的所有问题以及收集到的意见建议，坚持原汁原味、不遮不掩，进行科学分类、精准归集，建立了动态管理的“三张清单”台账：即《学校领导班子贯彻落实中央八项规定精神存在突出问题清单》、《党员干部个人对照检查问题清单》以及《师生群众意见建议办理清单》，为后续精准施策、靶向整改奠定了坚实基础。
(四)狠抓集中整治，务求整改落地见效
大力发扬“钉钉子”精神和“马上就办、真抓实干”的工作作风，对查摆出的问题和收集的意见建议，坚持即知即改、立行立改与持续用力、深化整治相结合，确保整改责任压实、措施落地、效果可见、师生有感。一是建立闭环整改台账。对“三张清单”中的每一个具体问题、每一条意见建议，都逐一明确整改目标、制定详实整改措施、落实具体整改责任人（单位）、设定清晰整改时限要求，实行严格的“挂号建账、对号结账、销号清零”的动态管理机制，确保问题整改件件有着落、事事有回音，形成工作闭环。二是开展专项整治攻坚。针对师生反映强烈、社会关注度高的突出问题，如个别教师违规有偿补课、违规收受学生及家长礼品礼金、利用职务之便谋取不正当利益等师德失范行为，以及公务接待超标、办公用房超标、会议活动铺张浪费等“四风”问题，集中优_量开展了专项整治攻坚行动。加大监督检查和明察暗访力度，对发现的违规违纪行为，坚持“零容忍”态度，发现一起、查处一起、通报一起，形成有力震慑，有效遏制了歪风邪气。三是注重源头治理堵漏洞。坚持标本兼治，不仅解决面上问题，更注重深挖问题产生的根源。针对整改过程中暴露出的制度漏洞、管理盲区、监督弱项，系统性地从完善制度体系、优化管理流程、强化监督问责机制等方面综合施策。修订完善了《学校公务接待管理办法》、《办公用房使用管理规定》、《会议活动管理实施细则》等规章制度11项，进一步扎紧制度笼子，努力从源头上堵塞风险漏洞，防止问题反弹回潮。
(五)坚持开门教育，主动接受阳光监督
始终践行党的群众路线，将师生满意度作为检验学习教育成效的最高标准和最终落脚点。一是主动亮诺接受监督。通过校园网公告栏、校务公开栏、微信公众号等平台，主动将学校领导班子集体整改承诺书、班子成员个人整改承诺以及重点问题整改方案向全校师生员工公开发布，亮明整改态度、公开整改内容、明确整改时限，自觉将整改过程置于广大师生的“聚光灯”下监督。二是定期通报整改进度。建立整改落实定期通报机制，利用教职工大会、学生代表大会、校园网“整改进行时”专栏等形式，定期（如每月或每阶段）向师生通报问题整改进展情况、已取得的阶段性成效以及下一步工作计划，让师生真切感受到学习教育的实际变化。三是引入群众评议机制。在学习教育后期，专门组织由教师代表、学生代表、家长代表、民主党派人士、离退休老同志等组成的评议团，通过座谈会、问卷调查、个别访谈等多种方式，对学习教育整体成效、问题整改满意度、作风转变感受度等进行综合评议。将评议结果作为评估工作成效、调整后续工作思路、优化整改措施的重要依据，不断提升学习教育工作的精准性和实效性。
二、学习教育进展成效
经过为期*个月的扎实学习、深入查摆、集中整改和持续深化，本次专项学习教育在学校思想建设、作风转变、纪律强化、干群关系等方面取得了较为显著的阶段性成果，为学校内涵式发展注入了新的动能。
(一)思想政治根基得到系统性夯实
通过系统、深入、持续的学习研讨，特别是对_总书记关于加强党的作风建设重要论述精髓的反复研读，对中央八项规定及其实施细则精神内涵的精准把握，全校党员干部和广大教职员工对作风建设极端重要 ……（未完，全文共8538字，当前仅显示2862字，请阅读下面提示信息。收藏《学校深入贯彻中央八项规定精神学习教育自查评估报告》）