在2025年全县教育工作者座谈会上的讲话

目录/提纲：……
一、锚定育人初心把握教育发展的根本方向
（一）坚守立德树人的核心使命
（二）践行五育并举的育人理念
（三）秉持以生为本的教育立场
二、聚焦质量提升夯实县域教育的核心根基
（一）推动课堂教学的深度变革
（二）加快优质资源的均衡布局
（三）深化特色办学的实践探索
三、建强教师队伍激活教育发展的内生动力
（一）涵养高尚纯粹的师德师风
（二）搭建专业成长的发展平台
（三）强化尊师重教的保障举措
四、深化综合改革破解教育发展的瓶颈制约
（一）持续巩固双减工作的实际成效
（二）推进教育数字化的深度赋能
（三）健全科学多元的教育评价体系
五、凝聚协同合力营造教育发展的良好生态
（一）构建家校协同的育人共同体
（二）激活社会参与的育人正能量
（三）强化党建引领的保障作用
……
在2025年全县教育工作者座谈会上的讲话

各位老师，同志们：
今天，我们齐聚一堂共话教育发展，既是一次暖心的交流，更是一场凝心的谋划。教育是县域发展最深厚的底气，是万千家庭最真切的期盼。在座的每一位教育工作者，都是这份期盼的守护者，是我县教育事业的筑梦人。从晨光熹微中的备课身影，到深夜灯下的批改痕迹；从课堂上的谆谆教诲，到校园里的默默守护，大家用汗水浇灌成长，用爱心点亮希望，让教育的种子在县域大地上生根发芽。
2025年是推进教育强国建设的关键之年，也是我县教育从"基本均衡"向"优质均衡"跨越的攻坚之年。当前，我们既面临着政策赋能的发展机遇，也承受着质量提升的现实压力；既有着群众对"家门口好学校"的热切期盼，也存在着师资配置、资源供给等方面的短板。今天的座谈会，就是要倾听大家的心声，凝聚发展的共识，共同探索我县教育高质量发展的路径。下面，我讲五个方面意见。
一、锚定育人初心 把握教育发展的根本方向
（一）坚守立德树人
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略665字，正式会员可完整阅读）……　
的深度变革。课堂是教育的主阵地，教学质量的提升关键在课堂。要打破"教师讲、学生听"的传统模式，把课堂还给学生，让互动、探究成为常态。鼓励教师根据学科特点和学生实际创新教学方法，把抽象的知识转化为鲜活的案例，把枯燥的练习变成有趣的实践。要加强集体备课、跨校教研，让优质的教学经验在县域内流动起来，让每一堂课都充满吸引力、富有实效性，真正实现"向课堂45分钟要质量"。
（二）加快优质资源的均衡布局。让每个孩子都能享受优质教育，是县域教育均衡发展的核心目标。要以集团化办学、城乡教育共同体为纽带，推动城区优质学校与乡村学校结对帮扶，实现管理、师资、课程等资源共享。针对农村学校、薄弱学校的短板，精准配置优质资源，改善办学条件，缩小城乡差距、校际差距。特别要把县中振兴作为重中之重，通过优化资源配置、提升办学水平，让县域学子在家门口就能享受到高质量的高中教育。
（三）深化特色办学的实践探索。特色是学校发展的生命力，也是县域教育差异化发展的突破口。每所学校都要结合自身优势、地域文化，打造独具特色的教育品牌。乡村学校可以依托田园资源发展农耕教育、自然教育；城镇学校可以聚焦科技、艺术等领域培育特色项目；职业学校要紧扣地方产业需求开展技能培养。通过特色办学，让每所学校都有亮点、有活力，让县域教育生态更加多元丰富。
三、建强教师队伍 激活教育发展的内生动力
（一）涵养高尚纯粹的师德师风。教师是立教之本、兴教之源，而师德是教师的立身之本。要引导广大教师践行教育家精神，把"传道授业解惑"与"修身立德正己"结合起来，做学生为学、为事、为人的"大先生"。要关注教师的日常言行，把师德要求融入教育教学全过程，通过典型引领、正向激励，弘扬尊师重教的社会风尚，让教师成为最受尊重、最令人向往的职业，让师德之光照亮校园每一个角落。
（二）搭建专业成长的发展平台。教师的专业成长，直接关系教育质量的提升。要健全分层分类的教师培养体系，针对青年教师开展岗前培训、师徒结对，帮助他们快速站稳讲台；为骨干教师提供研修深造、课题研究的机会，助力他们成长为学科带头人；为乡村教师搭建线上学习、跨区域交流的平台，破解成长瓶颈。要打破职称晋升、评优评先的壁垒，让肯钻研、有能力的教师有奔头、有干劲，形成"比学赶超"的专业成长氛围。
（三）强化尊师重教的保障举措。让教师安心从教、潜心育人，需要坚实的保障作支撑。要切实提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，落实好教师待遇保障政策，解决好住房、医疗、子女入学等实际难题。针对乡村教师、偏远地区教师，要给予更多政策倾斜和人文关怀，改善工作生活条件，增强他们的归属感和幸福感。要倾听教师的心声诉求，为教师减负松绑，让他们能够心无旁骛地投身教育教学工作，把更多精力用在育人上。
四、深化综合改革 破解教育发展的瓶颈制约
（一）持续巩固双减工作的实际成效。"双减"不是简单的减量，而是教育生态的优化重构。要在减轻学生作业负担的同时，提高作业设计的科学性、针对性，让作业真正起到巩固知识、提升能力的作用。在规范校外培训的基础上，着力提升校内教育教学质量，丰富课后服务内容，开设科普、艺术、体育等多元化课程，满足学生多样化需求。要引导家长树立科学的教育观念，形成家校协同育人的合力，让"双减"真正惠及学生成长。
（二）推进教育数字化的深度赋能。数字化是推动教育变革的重要力量，也是破解县域教育资源瓶颈的有效路径。要建好用好智慧教育平台，扩大优质课程资源的覆盖面，让乡村孩子 ……（未完，全文共3543字，当前仅显示1866字，请阅读下面提示信息。收藏《在2025年全县教育工作者座谈会上的讲话》）