在全县教育系统工作座谈会上的讲话

目录/提纲：……
一、锚定“立德树人”根本任务，在铸魂育人上拿出更实举措
一是把“大道理”变成“身边事”
二是让“主阵地”更有“主心骨”
三是给“成长路”装上“红绿灯”
二、聚焦“优质均衡”核心目标，在补短提质上跑出更快节奏
一是让乡村学校“强筋骨”
二是让城区学校“疏堵点”
三是让教学质量“齐步走”
三、强化“尊师重教”鲜明导向，在强师兴教上推出更暖政策
一是待遇上“真金白银”涨
二是成长上“搭台子铺路子”
三是环境上“撑腰鼓劲造势”
四、凝聚“协同共育”强大合力，在齐抓共管上构建更新格局
一是让家庭“负起责”
二是让社会“搭好台”
三是让部门“聚好力”
……
在全县教育系统工作座谈会上的讲话

同志们：
今天把大家请过来开这个座谈会，主要是想面对面听听一线教育工作者的心里话，共同理一理今年全县教育工作的思路。刚才听了教育局班子、校长代表、教师代表的发言，我既感受到大家扑在一线的辛苦，也看到了**教育向上向好的势头。特别是几位乡村教师提到“周末走山路家访”“带着留守儿童办图书角”，几位校长说到“课后服务开了12门特色课”“城乡学校结对后教研氛围浓了”，这些细节让我特别感动——教育是慢的艺术，更是热的学问，正是有这样一群“把心放在学生身上”的人，**教育的底气才越来越足。
2025年是“十四五”规划收官攻坚的关键节点，也是我们冲刺全国义务教育优质均衡发展县、打造“**教育”品牌的决胜之年。教育怎么干？不能喊口号，得往细处落、往实里做。下面，我结合平时调研和大家的意见，讲四点想法，和大家共勉。
一、锚定“立德树人”根本任务，在铸魂育人上拿出更实举措
立德树人不是一句空话，得融入日常、抓在经常。现在有些学校重分数轻德育，个别孩子价值观有偏差，这提醒我们：育人是
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等_。还要联合妇联、团委开好家长课堂，教家长怎么和孩子沟通，别让“一句话伤了心”的悲剧再发生。
二、聚焦“优质均衡”核心目标，在补短提质上跑出更快节奏
这些年我们建了**所新学校，招聘了**名教师，硬件上去了，但“城镇挤、乡村弱”“择校热”还没彻底解决。今年要打一场“均衡攻坚战”，让每个孩子都能在家门口上好学。
​​一是让乡村学校“强筋骨”。​​乡村教育是**教育的“短板”，也是“潜力板”。今年要实施“乡村学校提质三年行动”收官战：一方面，硬件再升级，给**所乡村小规模学校加装空调、更换智能黑板，为**个教学点配备科学实验室；另一方面，软件再优化，推行“县域名师+乡村教师”结对，每个学科带头人至少带3名乡村教师，每学期到结对学校听课指导不少于4次。特别要解决乡村教师“下不去、留不住”的问题，今年给每个乡村学校增配1名生活管理员，教师周转宿舍全部安装热水器、Wi-Fi，乡镇工作补贴再提10%，让乡村教师“住得安、教得稳”。
​​二是让城区学校“疏堵点”。​​城区“大班额”反弹是个警示，去年**小学一年级招了8个班，最大班额58人，这不行。今年要严格落实“划片招生、就近入学”，联合自然资源局、住建局重新划定学区，把新建小区的学位配套纳入验收硬指标。同时，挖潜现有资源，**中学扩建的教学楼秋季学期投用，新增学位1200个；**小学利用地下空间建风雨操场，腾出教室扩班。还要严控“校中校”“重点班”，教育局要联合纪委监委开展专项督查，发现一起通报一起，绝不姑息。
​​三是让教学质量“齐步走”。​​教育均衡最终要体现在质量上。今年要深化“城乡学校共同体”建设，把全县分成5个片区，每个片区由1所城区优质校牵头，统筹教研、备课、测评。共同体内部实行“三个同步”：同步开展教研活动，每月至少1次联合备课；同步进行质量监测，期中期末考同一张卷子；同步共享教学资源，课件、题库全部上传云端。还要建立“教学质量预警机制”，对连续两年排名靠后的学校，派城区骨干校长驻点帮扶，限期整改。
三、强化“尊师重教”鲜明导向，在强师兴教上推出更暖政策
教师是教育的第一资源。这些年我们招了**名新教师，但“引得来”还要“留得住、教得好”。今年要把教师队伍建设作为“一号工程”，让老师们有地位、有尊严、有奔头。
​​一是待遇上“真金白银”涨。​​工资福利是最实在的关怀。今年要落实“义务教育教师平均工资不低于公务员”要求，确保教师绩效工资增量部分全部发放到位。乡村教师额外享受“乡镇工作补贴+农村教学点津贴”，两项合计每月不低于500元。还要解决教师“急难愁盼”，比如城区学校教师子女入学优先安排，乡村教师看病报销开通“绿色通道”，婚丧嫁娶由学校工会全程代办。特别要关注老教师，今年为教龄满30年的教师颁发“教育终身奉献奖”，体检项目增加心脑血管专项筛查。
​​二是成长上“搭台子铺路子”。​​教师最在意的是专业发展。今年要构建“新手—骨干—名师”阶梯培养体系：新教师入职前先到优质校跟岗3个月，拜一位师傅；骨干教师每年参加2次省级以上培训，支持申报课题、发表论文；名师要发挥辐射作用，每人牵头一个学科工作室，带5-8名青年教师。还要改革职称评审，向一线教师倾斜，乡村教师评中级职称取消论文要求，侧重看教学实绩和学生评价。今年计划评选“**名师”20名、“学科带头人”50名，每人每年发放津贴1万元。
​​三是环境上“撑腰鼓劲造势”。​​教师需要尊重，更需要保护。今 ……（未完，全文共3877字，当前仅显示2042字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县教育系统工作座谈会上的讲话》）