县开展_学习教育经验做法

目录/提纲：……
一、高位统筹、精心部署，筑牢学习教育“压舱石”
二、学深悟透、入脑入心，锻造思想引领“主引擎”
一是领导干部领学带学
二是创新方式活化学习
三是坚持开门教育广纳民意
三、学查改一体推进，打好问题整治“组合拳”
一是深入查找_偏差
二是聚焦突出问题集中整治
三是坚持与中心工作深度融合
四、实干为民、务求实效，擦亮为民造福“金名片”
一是精准破解民生难题
二是因地制宜分类施策
三是做显功更做潜功
五、建章立制、久久为功，织密长效保障“制度网”
一是健全政绩考核评价机制
二是强化重实干重实绩用人导向
三是巩固专项整治成果
……
**县开展_学习教育经验做法

_是_员干部干事创业的“总开关”，是世界观、人生观、价值观在从政实践中的集中体现。自2026年春节假期后，按照中共中央办公厅印发的《关于在全_开展_学习教育的通知》部署要求，**县紧扣“立_为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，坚持一体推进学查改，以学铸魂、以学促干、以学促改，推动学习教育覆盖全县各级_组织、贯穿各项工作全过程，以实干实绩书写高质量发展答卷。现将主要经验做法总结如下。
一、高位统筹、精心部署，筑牢学习教育“压舱石”
**县深刻认识到，在_成立105周年和“十五五”开局之年开展此次学习教育，是以_同志为核心的_中央立足新时代新征程作出的重大部署，关乎中国式现代化建设全局。县委第一时间召开常委会专题会议研究部署，成立由县委书记
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略629字，正式会员可完整阅读）……　
思想工作深度融合，依托“金凤新声”宣讲品牌，组建县级宣讲团深入基层一线，用群众听得懂的语言讲透大道理。同时，开设“_大讨论”专栏，通过案例剖析、警示教育等形式，引导_员干部对照检查、反躬自省。组织观看专题警示教育片，以“形象工程”“面子工程”、统计造假等反面典型为镜鉴，让_员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
‌三是坚持开门教育广纳民意。‌学习教育不搞关门自转，坚持查摆问题听取群众意见、整改整治接受群众监督、检验成效接受群众评判。通过入户走访、座谈交流、民意信箱等渠道，广泛征集群众对干部作风、民生实事的意见建议，累计收集群众意见3200余条，为精准查摆问题提供鲜活素材。
三、学查改一体推进，打好问题整治“组合拳”
学习教育的生命力在于解决问题。**县坚持问题导向，将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制有机贯通，以刀刃向内的勇气推动_偏差问题标本兼治。
‌一是深入查找_偏差。‌县处级以上领导班子及其成员通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，聚焦“政绩为谁而树”的立场问题、“树什么样的政绩”的标准问题、“靠什么树政绩”的路径问题，深入查找_方面存在的突出问题，从_性上找差距、查根源、强修养。针对排查出的脱离实际盲目举债、搞“数字政绩”“虚假政绩”、拍脑袋决策等苗头性问题，建立问题台账，逐项明确整改措施、责任人和完成时限。
‌二是聚焦突出问题集中整治。‌坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施等相结合，边查边改、立行立改。县纪委监委紧扣监督主责主业，精准发力、靶向施策，把_问题纳入纪检监察监督、巡视巡察监督和审计监督，及时发现和纠治_偏差突出问题。对查明属实、造成严重后果的严肃追责问责，形成强力震慑。
‌三是坚持与中心工作深度融合。‌学习教育不是“两张皮”，而是与全县经济社会发展同频共振。县工信和商务局立足本地资源禀赋，深入实施“富矿精开”战略，靠前服务企业发展，全力推动重点项目落地见效；县农业农村局聚焦衔接资金分配、基层项目建设、农技指导等关键环节，抓实农事用火宣传、农资打假等重点工作；县交通运输局紧扣群众出行急难愁盼，全力推进交通基础设施项目建设，以畅通路网连接民心。各部门将学习教育成果转化为推动高质量发展的强大动力。
四、实干为民、务求实效，擦亮为民造福“金名片”
为民造福是最大政绩。**县始终秉持“功成不必在我、功成必定有我”的理念，坚持以“小切口”撬动“大民生”，聚焦群众身边看得见、摸得着、用得上的实事，把民生清单转化为群众的幸福账单。
‌一是精准破解民生难题。‌城市建设、老旧小区改造、物业服务提升等项目高效实施，智慧养老、儿童友好、便民服务等项目加快落地。针对群众购房贷款办理复杂难题，设立“流动服务大厅”前移服务端口；针对医保退费多头跑等民生痛点，实现就近受理、一站办结。用心用情解决群众养老照料、少儿托管、就业增收等急难愁盼问题，让学习教育成果可感可及。
‌二是因地制宜分类施策。‌立足本地实际，不搞一刀切、不搞千村一面。凤城街道将学习教育与基层治理深度融合 ……（未完，全文共3354字，当前仅显示1767字，请阅读下面提示信息。收藏《县开展_学习教育经验做法》）