开展廉政文化进校园的几点思考

目录/提纲：……
一、廉政文化进校园的认识定位
二是中国的下一代有没有责任感三是中国的下一代能否实现廉政
一是从娃娃抓起，一是在全社会形成浓厚的文化氛围
二、廉政文化进校园应注重把握三方面内容
三、廉政文化进校园应突出“四个”结合
一是与党员先进性教育活动相结合
二是与校园文化建设相结合
三是与开展“三风”建设相结合
四是与学校素质教育相结合
……

　　当前，廉政文化是个热门话题，社会各界对此颇为关注，研究、探讨尉然成风，尤其对“廉政文化进学校”是见仁见智，不久前首届中国深圳廉政文化论坛上，清华大学廉政建设研究中心主任、博士生导师程文浩发出呼吁“反腐也要从娃娃抓起。”但也有不同_传出：反腐从娃娃抓起是舍本逐末，希望靠“从娃娃抓起”取得成效一种无力的表现；反腐对象是权力阶层，在孩子身上做文章又何用？一个被廉洁教育驯化得很成功的娃娃，能否确保长大后手握权力时不会腐败变质等等观点，在廉政文化“六进”工作中，对廉政文化进校园的争议是最多的。笔者结合对廉政文化建设的学习思考，谈谈对廉政文化进学校的几点认识。
　　一、廉政文化进校园的认识定位
　　1、廉政文化进校园是廉政文化建设的必然要求
　　中共中央在《实施纲要》中明确提出“大力加强廉政文化建设”，“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。这是中央关于反腐倡廉教育思路和方法的重要创新。廉政文化六进要求的提出，几乎将廉政教育面涵盖了社会各个层面，面向全党全社会，从幼儿抓起，一直抓到老，立足于在全
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