基层培养军地两用人才的目标和主要做法

目录/提纲：……
▲一、基层科学文化教育、培养军地两用人才的目标
▲二、基层科学文化教育、培养军地两用人才的主要做法
（一）纳入教育训练轨道，实行一体化教育训练
一要在思想上统一认识
二要在时间上统筹安排
三要在制度上统一要求
（三）积极引导和鼓励官兵自学成才
（四）计划培养，育用结合
（五）切实加强组织领导
一要提高认识，摆正位置
二要认真做好思想工作
三要妥善解决工学矛盾
四要搞好物质保障
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　　基层科学文化教育、培养军地两用人才的目标和主要做法
　　▲一、基层科学文化教育、培养军地两用人才的目标
　　确定科学文化教育、培养军地两用人才的目标，一定要根据官兵的文化基础、担负的任务和在部队服役的期限等一些具体的情况确定。千万不能脱离官兵的具体情况盲目地去追求一些过高而又不切合实际的目标。如：一个初中文化程度的战士，想在二年服役期内，取得法律本科或经济管理本科等，我们说这样的目标上显然是不太现实的。现阶段，基层科学文化教育、培养军地两用人才的目标是：在服役期内，●▲义务兵应学习一门科学文化知识技能；●▲士官不具备中专文化程度的应进行中专学历教育，已具有中专文化程度的，有条件的应进行大专学历教育；技术岗位的士官应获得与服役期要求相适应的初、中、高级技术证书和相应的学历证书；●▲基层军官要学习现代科技特别是高科技知识，普及高等教育。努力使部队的科学文化知识水平和官兵的
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