关于计算机网络辅助大学英语教学的思考

目录/提纲：……
一、新教学大纲对大学英语教学的新要求
二、大学英语教学中计算机网络辅助教学的引入
一要求，这可以在很大程度上调动学生的积极性
三、计算机网络辅助教学的目的、形式和取得的成效
四、英语教师课堂讲授的作用和面临的挑战
五、协调好教师课堂教学与计算机网络教学的关系
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　　关于计算机网络辅助大学英语教学的思考
　　［摘要］计算机网络辅助教学可以增强学生的学习兴趣，提高他们自觉学习的能力，因而得到了大多数学生的认可，取得了比较显著的成效。计算机网络辅助教学也对大学英语教师提出了更高的要求，使他们面临新的挑战。我们在肯定计算机网络辅助教学的同时也应该认识到，机器不能代替人，计算机网络永远是配角，教师永远是主角，只有教师“唱”好主角，大学英语教学才能取得持续、长久的进步。
　　［关键词］计算机网络辅助教学大学英语
　　［作者简介］李宏德（1968- ），男，河北承德人，上海交通大学医学院外语教研室讲师，硕士，研究方向为英语语言学。（上海200025）
　　教育部对大学英语四、六级考试制度的改革，以及对非英语专业学生听说能力的更高要求，对于大学英语教师来说是一个新的挑战。正是在这个特殊时期，教育部在全国范围内对部分大学率先实行了教学改革，即实行计算机网络辅助教学。本文对此进行了简单
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