《*教育问题研究》课题实施方案

目录/提纲：……
一、课题的提出
二、课题实验目标
三、课题研究的条件
四、课题研究的策略
五、课题研究设计
五、课题研究的过程
七、课题研究的预期成果
八、课题研究的组织机构
……
　　一、课题的提出
　　1、学校全面提高育人质量的需要
　　近年来，在学校教育过程中，存在着一部份后进学生的_，他们在校内外的不良表现尤为突出。不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物、偷窃抢诈、通宵上网、外宿不归……屡教屡犯，引起了学校和老师的关注。经过深入调查、了解、分析后，我们发现这些学生中大多数的家庭状况是，父母在外打工，由爷爷奶奶或外公外婆在家管教甚至无人代管，被称为“留守子女”。
　　经过一个阶段的理论学习和调查研究，本课题组成员初步发现：在这些留守子女身上明显存在着监护权缺失，安全无保障，情感缺乏，性格缺损，道德教育出现真空等问题。大家达成共识：父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展有重要影响，没有亲情的教育是一种残缺的教育；知识上的残缺可以通过学习再补充，而学习兴趣与优良心理素质的补缺难度更大，不健康的心理素质往往能彻底摧残留守子女的人生；许多外出务工者对金钱的片面追求导致留守子女形成不正确的价值观和人生观；学校是家庭以外最主要的社会化主体
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