试论社区教育信息化建设的两大维度

目录/提纲：……
一是以现代信息技术为学习内容的社区教育，二是以现代信息技术为手段的社区教育
一、以现代信息技术为教育内容的社区教育
一是建立以社区（村）信息员为骨干的基层师资队伍
二是建立以中小学生为基础的“小先生”队伍
二、以现代信息技术为教育手段的社区教育
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　　在世界终身教育浪潮的冲击与教育大众化需求的促使下，自2003年萧山被确定为全国社区教育实验区以来，萧山在利用现代信息技术发展社区教育方面进行了有益的探索，2005年，萧山社区学院和电大萧山学院的研究课题——《利用现代信息技术拓展农村社区教育的研究》在浙江省教育科研委托课题招标中，一举中标立项。由此，萧山社区教育信息化建设由原来零散、无序的自发状态进入了课题化、系统化的自觉状态。从某种意义上来说，这是萧山的社区教育进入正规化、科学化发展的一个标志。
　　从我们组织的调查显示，萧山社区教育信息化建设的条件已经基本成熟。因此，研究社区教育信息化建设的内容与手段，并不断在实践中探索与创新，已成为实现萧山社区教育可持续发展的战略选择。根据社区教
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