未成年人校外教育的实践和探索

目录/提纲：……
一、建立阵地，构建未成年人校外教育网络
二、明确定位，实现未成年人校内外教育互补发展
三、彰显特色，充分发挥文化育人功能
四、培育品牌，形成未成年人教育共建格局
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　　区未成年人校外教育的实践与思考
　　未成年人思想道德教育是战略工程、基础工程、民心工程和希望工程。在构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络中，如何充分发挥校外教育功能，努力培养能够适应新的社会环境、应对各种挑战的社会主义现代化建设者和接班人，是一项刻不容缓的重要任务。近几年来，__区从建立阵地、明确定位、彰显特色、培育品牌四个方面入手，进行了实践和探索，努力让孩子们在阳光下健康成长。
　　一、建立阵地，构建未成年人校外教育网络
　　加强和改进未成年人思想道德建设，既要开展思想教育，更要注重实践养成。开发整合教育资源，建设一批教育阵地和活动场所，是开展未成年人德育教育实践的基础和有力保障。基于这样的认识，__区在完善校内教育设施的同时，加快校外教育阵地建设。
　　1.四型
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