目录/提纲:……
一、做法与经验
一是变功利型培训为福利型培训,满足全员教育培训的新需求
二是变专门型培训为普及型培训,适应全员教育培训的新变化
三是变突击型培训为计划型培训,激活全员教育培训的新机制
二、体会和建议:
一是领导重视是关键
二是搭建平台是基础
三是完善机制是保证
三、主要问题:一是培训规划不科学
二是培训考核不科学
三是工学上“矛盾”没有解决
四、主要措施:一是实施分级管理
二是实施分层培训
三是实施分类施教
……
干部教育培训工作一直是各级国税系统领导关注的焦点,围绕“全面提升干部队伍综合能力”这个总体目标,基层国税系统教育培训工作的根本点,就是要联系实际创新路,加强培训求实效,不断探索全员教育培训的新路子。我认为要从以下方面着手:
一、做法与经验
一是变功利型培训为福利型培训,满足全员教育培训的新需求。干部培训说到底也是一种投入,既然是投入就要讲究效益,就要讲究回报。多年的实践证明,基层国税领导者如果光靠树立几个“学习典型”,培养几个“考试专家”,以完成上级要求的培训指标为第一追求,那么他就很难使一个地方的教育培训工作得到全面落实。从领导者角度来说,这是追求自己政绩的一种投入,因为他讲究的是回报。是带有一定功利性质的培训。但是我们从受教育者角度来思考,就会发现,现在的基层
税务干部都讲究实惠。他不管培训的出发点是什么?对国税干部本身而言,他关心的是培训究竟对自己有什么好处?如近
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