中共某县委党校领导班子分析检查报告

目录/提纲：……
一、党校领导班子基本情况
二、党校领导班子存在的突出问题
（一）主观方面问题
（二）客观方面问题
三、自我剖析与检查
四、科学对策
（一）班子思想观念上要有新的飞跃
（二）切实提高认识——解决领导重视问题
（三）_创新——解决党校问题的根本之举
（四）用足用活政策——现行_下工作创新
（五）有为有位——增强党校的内在动力
……

　　中共某县委党校领导班子分析检查报告
　　根据县深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和工作安排，以及我校深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案的要求，总结和充分运用前一阶段即学习调研阶段的成果，广泛而充分地征求教职工和服务对象意见和建议的基础上，通过自己找和他人提等方式，认真找准找全学校班子目前存在的主要问题和突出问题，认真面对查摆出来的问题，细心疏理，分门别类，冷静思考，深入分析，查找原因，依靠县深入学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导，依靠班子集体智慧和力量，依靠全体教职工的信任和支持，提出解决问题的思路和具体措施，力争做到切合实际，而又富有新颖。现将我校领导班子的分析检查报告如下：
　　一、党校领导班子基本情况
　　校本届领导班子成员*名，一正*副，按照***年县委有关“三定”文件规定，现已配齐配足三个领导职位。现任领导班子成员平均年龄*岁，平均任职时间*年5个月，专业结构都是哲学社会科学类，民族结构都是少数民族，文化层次都是全日制大学本科，专业职称方面有两人是讲师，另一个无职称。职业经历方面，仅有一人有乡镇党政机关工作经历，一人仅有党校工作经历，另一个有企业、党政机关工作经历。
　　二、党校领导班子存在的突出问题
　　（一）主观方面问题
　　思想观念尚尚未真正转变，在思维方式上有待实现新突破。主要表现在以下几个方面：
　　第一是有待进一步转换思维方式，思维方式具有片面性、孤立性、静态、非矛盾和物本性。第二是有待进一步增强思维的辩证法。
　　第三是有待进一步增强思维的务实性。
　　第四是有待进一步增强思维的创
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