留守儿童推行“代理家长”制工作汇报

目录/提纲：……
一、我县“代理家长”的基本情况
二、开展“代理家长”工作的方法和经验
（一）加强领导，构建关爱留守儿童网络
（二）、摸底调查，建立健全“留守儿童”、“代理家长”台帐
（三）、采取多种多样的“代理家长”形式，关爱留守儿童
一是按照“代理家长”的条件和职责，动员、组织“五老”参与，推行“代理家长”制
二是由婆婆、爷爷、外公外婆等直系亲属直接监管，担任“代理家长”
三是由妇联等群团组建“爱心家庭”，争当“代理妈妈”
四是学校领导、党员教师担任“代理家长”
五是在全县正科级（含非领导职务的正科级）以上干部中推行“代理家长”制
三、存在的问题和下一步打算
（一）存在的问题
（二）下一步打算
四、建议
（三）加强调研，制定切实可行的长效机制
（四）加强对“代理家长”培训，总结和交流经验，创新工作方法
……

　　在县委、县政府的领导和市关工委的直接指导下，县关工委充分发挥各级关工委和充分发挥“五老”的特殊优势，动员组织担任农村留守儿童的“代理家长”，配合社会各方面关爱、教育农村留守儿童，促进他们健康成长。一年多来，推行“代理家长”制，采取多种形式和方法关心关爱农村留守儿童，探索了一些关爱农村留守儿童的做法和经验，取得了一定的成效。
　　一、我县“代理家长”的基本情况
　　由于我县是农业县，10万余名中小学生中，父母双方外出的留守儿童有占中小学生总数做30%左右，有“代理家长”37656人。其中，由婆婆、爷爷、外公、外婆，姑姑、叔叔、亲属或学校老师及社会热心人士监护、管理、指导的有35788人；由“五老”担任“代理家长”的有1868人，年龄基本在女50岁、男60岁以上。
　　二、开展“代理家长”工作的方法和经验
　　（一）加强领导，构建关
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