乡镇科学发展观调研报告

目录/提纲：……
一、深刻认识科学发展观的内涵
二、学习实践科学发展观重在实践
（一）解放思想，提升境界
（二）奋发有为，开拓创新
（三）统筹兼顾，协调发展
三、突出实践特色，创新试点学习实践活动
（一）争当经济建设的排头兵
（二）争当新农村建设的先行者
（三）争当文化建设的引路人
（四）争当作风建设的领头雁
（五）争当基层民主政治建设的探路者
……

　　关于乡镇深入开展好学习实践活动的几点思考
　　坚决把学习实践活动作为重大的政治任务、重要的发展机遇和强大的工作动力，全下上下以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，迅速行动、周密部署、突出特色，掀起了学习实践活动高潮。
　　按照中央统一部署，从2008年9月起，用一年半左右的时间，在全党分三批开展深入学习实践科学发展观活动。这是中央深谋远虑、审时度势作出的重大战略决策。夏津县作为第二批学习实践活动单位，坚决把学习实践活动作为重大的政治任务、重要的发展机遇和强大的工作动力，全下上下以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，迅速行动、周密部署、突出特色，掀起了学习实践活动高潮。
　　一、深刻认识科学发展观的内涵
　　开展深入学习实践科学发展观活动，首先需要弄清什么是科学发展、为什么要科学发展这一基本问题。只有对科学发展观有了正确理解和全面把握，才能更加自觉地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
　　（一）什么是科学发展观？胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”这四句话既是对科学发展观的准确定位，也反映了科学发展观的基本特征。第一句话强调的是发展
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