扶贫办干部科学发展观个案剖析

目录/提纲：……
一、个案情况
二、个案分析
一是市委市政府高度重视
二是市县扶贫部门高度重视
三是承办学校高度重视
一是抓早招生宣传
二是跟踪招生环节
三是严格录取程序
一是健全“四种制度”，保证学生管理工作规范化
二是加强“三项教育”，保证学生管理工作的高效化
三是建设“三支队伍”，保证学生管理工作正常化
四是“三管齐下”强化素质教育
一是强化师资队伍
二是合理安排课程
三是进行质量管理
四是开展教学检查
五是健全管理制度
一是与联办学校实行协议办学，按协议规定与学生及学生家长签订就业协议
二是对已送到联办学校学习、实习的学生进行有效跟踪
三、取得效果
四、主要经验
……

　　按照突出践行科学发展观学教活动的要求，本人就分管的重点村“一村一名中专生”培养计划实施情况开展了专题调研，现将我市重点村“一村一名中专生”培养个案剖析如下：
　　一、个案情况
　　我市重点村“一村一名中专生”培养计划自2005年开始实施。三年以来，市扶贫办委托****职业中等专业学校共招收录取贫困家庭学生1510名，其中2005年招收录取“一村一名”中专生244名、招收录取自费生186人；2006年招收录取“一村一名”中专生562名；2007年招收录取“一村一名”中专生509名、招收录取自费生9名。2005级学生已经毕业并走上了工作岗位，2006级学生分别在****电子中等专业学校、**市工业行业培训中心、**服装学校、**今日**职业技能培训学校实习或半工半读，2007级学生也正在**市工业行业培训中心、**今日**职业技能培训学校半工半读和即将送往****电子中等专业学校进入
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