扶贫办学习实践科学发展观活动总结

目录/提纲：……
一、基本情况
二、主要做法和特点
（一）加强组织领导，做好思想发动
一是坚持加强组织领导
二是坚持在县委第二指导检查组的指导下，有计划分步骤组织活动实施
三是坚持思想发动
（二）坚持领导带头，发挥表率作用
一是带头学习
三是带头征求意见
四是带头领题调研
（三）坚持正面教育，加强理论武装
（四）坚持群众路线，开门征求意见
一是向13乡镇、县直相关业务部门和项目点群众征求意见，广泛征求意见和建议
二是在机关设置了征求意见箱，广泛征求机关干部职工的意见和建议
三是在网络上公布了征求意见电子信箱和电话号码，广泛征求社会各界的意见和建议
五是开展好群众的评议和测评工作
（五）注重实践特色，创新活动载体
（六）注重边查边改，解决突出问题
（七）坚持统筹兼顾，做到两手抓两不误
三、取得的成效
（一）全办干部职工学习意识、创新意识和责任意识明显增强，工作作风明显转变
一要务的要求，重新认识开发式扶贫与救济式扶贫的关系
（三）进一步理清了新形式下扶贫工作的思路
（四）切实加大了解决群众迫切需要解决的突出问题的力度
四、存在的不足和努力方向
二是理论学习不够深入，对科学发展观的深刻内涵理解不够全面，思考不够深入
三是在工作思路上，还需要进一步深化和完善，尤其是在扶贫连片开发方面还没有破题
……

　　按照中共**县委深入学习实践科学发展观活动领导小组关于印发《**县第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知要求，在县活动办和第二指导组的有力指导下，县扶贫办高度重视，精心组织，结合实际，突出主题，学习实践活动进展顺利，完成了各项任务，达到了预期目的。现总结如下：
　　一、基本情况
　　今年3月，县委召开全县开展深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我办立即成立了学习实践科学发展观活动领导小组及其工作机构，拟定了工作方案，进行了思想发动，从组织上、思想上、方法步骤上确保了活动扎实推进。我办学习实践活动自2009年3月下旬正式展开，到2009年8月20日结束，按县委的要求，分为三个阶段：学习调研阶段，从2009年3月下旬到4月30日，扎扎实实抓了组织学习培训、开展专题调研；分析检查阶段，从5月1日到6月30日，高度重视抓了广泛征求意见、召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议；整改落实阶段，从200
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