浅谈初中生产生逆反心理的原因及对策

目录/提纲：……
一、青春期的生理、心理发生变化
二、学校教育工作的失误
二是教师提出的要求过于频繁，但在具体执行过程中却不严格要求
三、家庭教育方法不当
一是漠视学校教育
二是挑剔学校教育
三是偏袒问题学生
四是粗暴对待子女
……

　　初中学生的心理发展带有明显的“过渡期”特点，逆反心理也是人格个性发展的普遍现象，在现实生活中，学生的逆反心理表现是大量存在的。在学校教育中，教师常常会遇到有些学生与之“顶牛”的现象。在家庭教育中，家长时常抱怨孩子上了中学就没有小学时候听话了，有时甚至蛮不讲理，有的对教师和家长的正面教育持“对着干”的态度，以“反其道而行之”为快，有的故意做出与自己主观意识相违背的行为。学生的逆反心理如果不加以有效的应对，对于孩子的成长是极其不利的，存在严重逆反心理的学生，最容易导致情绪躁动和逆反行为，甚至酿成不良后果，作为教师、家长要正确对待，合理分析其成因并采取合适的对策化解之，以保证初中学生的健康成长。笔者就初中生产生逆反心理原因以及应对的策略谈谈自己的看法。
　　对于初中学生的逆反心理的产生主要有
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