关注高中阶段绩效工资，促进教育和谐发展（政协提案）

关注高中阶段绩效工资，促进教育和谐发展

国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育学校教师平均工资不低于当地公务员平均工资水平。这无疑从宏观上促进教育公平，推进义务教育的大力发展。我区区委区政府坚决贯彻落实国家文件精神，到2012年年底，我区学校绩效
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平。
高中教师工作量大，创造性强、工作艰巨而辛苦。第一，高中学校寄宿生多，而对寄宿生的管理是全方位、全天候的，而且责任巨大，管理必须到位。第二，高中教师面临的工作压力尤其是升学压力和工作强度比初中小学教师大得多。第三，教师不同于公务员，教师工作八小时之外，公务员工作八小时之内。第四，高中教师资格的门槛，要高于小学初中。
我区高中教师埋头苦干、无私奉献、爱岗敬业，为我区高中教育质量上台阶做出了很大的贡献。如果高中教师实行绩效工资的工资待遇没能得到进一步的提高，那么高中教育质量必然要受到严重影响，而且骨干教师的流失也在所难免。目前，杭州、宁波与舟山等地区都已经出台政策，将高中阶段绩效工资总量上浮百分之十五。我区也应该尽快出台相应的政策。为此建议：
　一、各级各部门的有关领导要关注并落实《教师法》第六章第二十五条之规定： “教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。把解决高中教师绩效工资作为实施科教兴国的战略措施来抓，齐心协力，共同做好工作。
　　二、提高高中教师的绩效工资的标准。高中教师的待遇要适当高于义务教育阶段的教师。按目前的财政管理_，学校很难从根本上解决高中教师绩效工资发放问题。建议区财政应加大对高中学校教师的生活补贴的支付力度。研究制定合理的资金补助办法，加大对地方财政尤其是财政转移 ……（未完，全文共1172字，当前仅显示745字，请阅读下面提示信息。收藏《关注高中阶段绩效工资，促进教育和谐发展（政协提案）》）