高效课堂的竞争机制

目录/提纲：……
一、竞赛的方式能激发学生的课堂学习兴趣，增强集体荣誉感
二、把竞争机制引入课堂能活跃课堂气氛，增强教学互动性
三、课堂竞赛有利于提高教师自身的素质，改变传统的教学模式
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高效课堂的竞争机制

普教有高考，职教有技能大赛，把竞争机制引入课堂教学，既可提高教学质量，又可推动教学改革，其主要表现在以下几方面：

一、竞赛的方式能激发学生的课堂学习兴趣，增强集体荣誉感。学习竞赛能激励学生学习的积极性，化被动为主动学习，增强
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地讲，学生早就云游于千里之外。把竞争机制引入课堂教学可以提高学生动脑的积极性，活跃课堂气氛，营造一种平等、民主、宽松的课堂氛围。在这种模式下上课，大部分学生都能做得很好，还能找出对手的一些错误，不仅提高了他们对教学内容的认识，还加深了对所学知识的理解。很多学生通过这样的学习也体会到了自己的重要性，看到了自己潜在的能力，感受到了成功的滋味，增强了自信心。师生通过这样的活动也拉近了他们之间的距离，有利于师生之间的双边活动，提高教学效果。

三、课堂竞赛有利于提高教师自身的素质，改变传统的教学模式。教师个人素质的高低对教学效果也有着至关重要的作用，把竞争机制引入课堂要求教师改变传统的教学法，丰富自己的知识，提高自身的素质，以不变应万变。课堂上学生在竞争时力求完美，会发现一些平时发现不了的问题，这就要求教师知识全面、备课充分，及时解答。同时也要求教师的管理要硬，课堂掌控力要高，不能脱离主题，乱了阵脚。另外，对学生的评价模式也要改变，不能单独以分数高低论学生的好坏，要多方面考虑，进行 ……（未完，全文共903字，当前仅显示574字，请阅读下面提示信息。收藏《高效课堂的竞争机制》）