关于做好普通中小学管理_改革的调研报告

目录/提纲：……
一、**县普通中小学管理_改革及教育发展现状
（一）优化了教育发展环境
（二）改善了学校办学条件
（三）提高了学校管理水平
（四）提升了教师队伍整体素质
二、中小学管理_改革中存在的几个问题：
（一）缺少改革配套措施
（二）教育管理_不顺
（三）学校自我管理能力有待加强
三、关于做好普通中小学管理_改革的建议
（一）建立学校自主的办学机制
一是实行两权分离
二是转变政府职能
三是提供法规保障
（二）实行“三位一体”制度
（三）全面推行校长负责制
（四）构建高质量评价指标体系
二是校长的办学思想三是教师的专业成长四是学生的个性张扬
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关于做好普通中小学管理_改革的调研报告
**县教育体育局
关于做好普通中小学管理_改革的
调研报告

（20**年*月*日）

中小学管理_的深化改革，为推动学校教育的发展，提高教育质量，培养高素质人才打下了一定的基础，为学校管理工作提供了新的动力和活力。但其中也存在一些困难和不足之处，需要通过改革和实践加以解决。根据市局的统一安排，我们组织人员深入到各学校，采取实地考察、召开座谈会、个别谈话等方式对做好中小学管理_改革进行了专题调研。现将调研情况报告如下：
一、**县普通中小学管理_改革及教育发展现状
近年来，县委、县政府确立了教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入，积极改善办学条件，推动全县教育工作向前迈进了一大步。
（一）优化了教育发展环境。县委、县政府先后制定下发了《关于进一步加快全县教育事业发展的意见》、《**县中长期教育改革与发展行动计划（2011—2020年）》、《**县学前教育三年行动计划（2011—
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略679字，正式会员可完整阅读）……　
危房改造工程、**四中和县实验小学危房改造工程。以上改扩建和提升工程完成后，将有效改善县城及城区学校办学条件，学校招生承载力和可持续发展后劲也将进一步增强。
（三）提高了学校管理水平。以强化学校规范管理为核心，修订、完善了年度《学校工作综合考核评估实施意见》，将学校管理、教师队伍建设、教育教学质量、学校安全、廉政建设等指标进行量化分解，实行千分制目标考核，推进学校内涵发展，做到以评促建、以评促管，切实发挥考核评估的导向性。规范校内决策程序，认真落实教职工代表大会和家长委员会参与民主监督管理的作用。制定完善了《**县学校常规管理实施方案》，狠抓学校常规管理和学生养成教育，使学校师生行有规范、做有标准，全县基层学校的标准化管理水平明显提高。
（四）提升了教师队伍整体素质。会同县人社、编制、财政部门制定了《关于加强中小学教师队伍建设和管理的实施细则》，从教职工编制实名动态管理、教师年补充机制、教干教师交流调配等方面，对加强教师队伍建设提出了系统的规范。把师德表现作为加强教师队伍建设的主线，将其作为教师绩效考核、职务聘任、进修深造和评优奖励的重要依据，不断强化师德教育，引导广大教师做敬业奉献、爱岗进取的优秀教师。全面规范完善了学校领导班子及成员工作考察评价制度，按照“德才兼备”的原则，严格执行选人用人标准和程序，实施了“千名教师补充计划”，2010-2012年，先后公开考选了816名本专科毕业生充实到农村中小学任教，缓解了基层教师年龄结构老化、学科教师不配套的矛盾。全面推行工作量化考评管理，组织8369名教师参加了全员竞聘。深入开展了中小学教师全员培训，先后进行不同学段、不同层次的教师培训45次，教师素质明显提高。
二、中小学管理_改革中存在的几个问题：
（一）缺少改革配套措施。实行教师聘任制以来，对于落聘人员流动没有相应配套政策和渠道，只能由教育部门内部调剂消化，没能实现教育人才资源优化配置，缺少统一的布署和全局观念。学校也无办法在不受编制限制的情况下，高薪聘请优秀教师来校任教，教育人才来源渠道无法拓宽。教育法律法规不够完善，教师聘任制实施缺少足够法律依据，导致部分教师产生了对改革的抵触情绪。这种情况下，要深化学校管理_改革，实行优胜劣汰、优劳优酬、竞争上岗的教职工管理_就很难顺利进行。
　　（二）教育管理_不顺。随着经济_改革的不断深入，实施“在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主”的农村义务教育管理_，对义务教育发展的制约作用日益显现。由于我县属于经济欠发达地区，国务院提出的教育“以县为主”的管理_还没有全面落实到位，义务教育的发展责任难以落到实处。特别是乡镇学校教师工资虽然由县财政统一发放，但仍然在乡镇财政基数内，因而教师调配和教干调整，教育部门缺乏主动权，实施统一管理的困难较大，教育部门不能按照教学需求和教育规律调配教干教师，严重影响了教师队伍建设。
（三）学校自我管理能力有待加强。很多学校没有明确的发展目标和发展规划，一切按照上级的指示和按部就班的工作。教师素质与工作积极性需要大面积的提高，守旧、观望、混日子、发牢骚成了形容部分教师的最佳词汇，当然这与**教师的工资待遇偏低密切相关，但作为学校如何从工资因素外去调动老师的积极性也尤其重要。厌学的学生有增无减，尤其是农村初中厌学成了学生流失的主要原因，学校教育如何吸引学生成了当务之急。教学整体质量的提高任重而道远，全体学生个人素质的整体提升任务繁重。
三、关于做好普通中小学管理_改革的建议
（一）建立学 ……（未完，全文共3775字，当前仅显示1907字，请阅读下面提示信息。收藏《关于做好普通中小学管理_改革的调研报告》）