小学骨干教师工作手册（美术）

目录/提纲：……
6、能关心学校集体，工作主动积极，乐意接受任务，甘于奉献
7、举止言谈文明，能与人和睦相处，与人团结合作
8、认真参加每次政治学习和进修，带头发言做好笔记，写好心得体会
一、二年任职总目标：
二、目标制定的依据和可行性分析：
三、分年度任务及预期成果：
四、其他工作
一、研究型学习的定义
二、小学美术课中培养研究型学生的重要性
三、研究型学生培养的策略与方法
（一）美术学科知识的收集、整理与储存
（二）美术课堂中的自主、探究、互动学习模式
（三）美术绘画作业的开放创作方式
（四）美术作品收集与展示
（五）学习型人才培养的激励机制
（一）实践准备阶段2011年9-10月
（二）实践研究阶段2012年11月——2013年12月
1、在实验班进行状况调查，撰写调查报告2、实施课题研究
（三）实践总结阶段2013年1月——2013年6月
1、汇总课题资料
1、课题资料
2、开展公开课观摩汇报活动
3、撰写课题研究综合报告
一、学习情况记录：
二、教育、教学工作记录：
三、科研工作记录：
四、其他工作：
……

小学骨干教师工作手册
（2011学年 ——2012学年）
姓名
任教学科 美术

骨干教师要求细则


1、热爱教育事业，热爱学生，师德良好，应成为严格遵守校纪校规，尊重学生与家长的楷模。
2、积极参加教学实践活动，每学期应有校级及以上的展示课，起好引领与示范作用。
3、积极投入教学改革，努力进取，应承担校级以上科研课题，并有计划、有步骤、有成效地予以实施。
4、班级管理好，能注意培养和形成良好的班集体，注重学生的全面发展，学生行为规范良好，家长与学生的满意率应达到90%以上
5、认真好学，积极参加学历和业务进修，积极撰写各类教育教学文章，有改革创新意识，不断提高自身文化素养和业务水准。
6、能关心学校集体，工作主动积极，乐意接受任务，甘于奉献。关心指导青年教师，应有带教青年教师的责任与能力。
7、举止言谈文明，能与人和睦相处，与人团结合作。
8、认真参加每次政治学习和进修，带头发言做好笔记，写好心得体会。








骨干教师任职规划
一、二年任职总目标：

1、担任区骨干教师，工
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略775字，正式会员可完整阅读）……　
学生，及时总结经验和不足，形成文字，积极在区骨干教师网中挂网交流。在校、区范围内进行展示课教学。
科研：继续进行《小学美术教学中，培养学习型学生的策略研究》，梳理各阶段的研究成果，总结经验，整理资料，完成结题报告。

四、其他工作
1、组织学生参加各级各类绘画比赛 2、开展每年一度的艺术节活动 3、校政宣工作
4、校各项艺术类活动




骨干教师科研项目计划
一．项目基本信息：
名称： 小学美术绘画教学中，培养学习型学生的策略研究
时间： 2011年9 月 至2012 年 12 月
人员： 方漩
二．项目研究目标与背景：
学校美术教育是培育学习型、创新型人才的有效途径，我国中小学20世纪80年代以来，开始通过美术教育培养中小学生的创造能力和实践能力。进入21世纪以后，通过学校的美术课程，培育创新性思维等理念得到了认同，在我国颁布的美术课程标准、教科书以及美术课堂教学实践中都得以体现。本课题将从学生的成长与发展出发，尝试运用多种教学手段与方法，关注对学生自主、思维、创造等方面能力的培养，使美术课堂更具开放性、综合性和多样性。同时重视学生情感、态度、价值观的养成和学习过程与方法的体验以及学习能力的培养，为他们提供创新、发展的契机，把学生培养成会学习的学习型学生，让美术教育成为学生发展的助力。
三．项目研究内容:
一、研究型学习的定义
二、小学美术课中培养研究型学生的重要性
三、研究型学生培养的策略与方法
（一）美术学科知识的收集、整理与储存
（二）美术课堂中的自主、探究、互动学习模式
（三）美术绘画作业的开放创作方式
（四）美术作品收集与展示
（五）学习型人才培养的激励机制
四．项目研究计划：
（一）实践准备阶段 2011年9-10月
1、查阅文献资料、进行课题论证、形成试验方案、申报立项课题、拟定实施计划、开题。2、选择实验班，根据实验班的特点，完善课题方案
（二）实践研究阶段 2012年11月——2013年12月
1、在实验班进行状况调查，撰写调查报告2、实施课题研究。3、2011年2月进行阶段小结
（三）实践总结阶段 2013年1月——2013年6月
1、汇总课题资料。如：案例、教案、教学设计、教学课件等2、开展公开课观摩汇报活动。3、撰写课题研究综合报告。
五．项目研究的创新之处：
中小学美术课的开设，不是以培养画家为目的，而是要培养学生的动手能 ……（未完，全文共6198字，当前仅显示2176字，请阅读下面提示信息。收藏《小学骨干教师工作手册（美术）》）