小学骨干教师工作手册（语文4）

目录/提纲：……
6、能关心学校集体，工作主动积极，乐意接受任务，甘于奉献
7、举止言谈文明，能与人和睦相处，与人团结合作
8、认真参加每次政治学习和进修，带头发言做好笔记，写好心得体会
一、二年任职总目标：
二、目标制定的依据和可行性分析：
三、分年度任务及预期成果：
四、其他工作
一、学习情况记录：
二、教育、教学工作记录：
三、科研工作记录：
四、其他工作：
……

小学骨干教师工作手册
（2011学年 ——2012学年）
姓名
任教学科 语文


骨干教师要求细则


1、热爱教育事业，热爱学生，师德良好，应成为严格遵守校纪校规，尊重学生与家长的楷模。
2、积极参加教学实践活动，每学期应有校级及以上的展示课，起好引领与示范作用。
3、积极投入教学改革，努力进取，应承担校级以上科研课题，并有计划、有步骤、有成效地予以实施。
4、班级管理好，能注意培养和形成良好的班集体，注重学生的全面发展，学生行为规范良好，家长与学生的满意率应达到90%以上
5、认真好学，积极参加学历和业务进修，积极撰写各类教育教学文章，有改革创新意识，不断提高自身文化素养和业务水准。
6、能关心学校集体，工作主动积极，乐意接受任务，甘于奉献。关心指导青年教师，应有带教青年教师的责任与能力。
7、举止言谈文明，能与人和睦相处，与人团结合作。
8、认真参加每次政治学习和进修，带头发言做好笔记，写好心得体会。




骨干教师任职规划
一、二年任职总目标：
认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力；积极参加各种教育培训，不断提高业务能
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略848字，正式会员可完整阅读）……　







骨干教师科研项目计划
一．项目基本信息：
名称： 浅谈低年级写字教学的实施策略
时间： 2011.9---2012.6
人员：
二．项目研究目标与背景：
汉字作为—个文化系统，是中华民族人文传统的重要组成部分，是先辈智慧的结晶，它不仅仅是人们交流思想、沟通和传递信息的工具，而且是中华民族文化的载体，是孕育和发展人的一切文化素质、道德素质和生理、心理素质的起点。
通过对小学生进行正确的执笔方法和坐姿的培养，促使小学生“双姿”的正确养成。通过正确的执笔方法，让学生在书写的过程中养成想好再写，同时做到持之以恒的练习态度来养成良好的书写习惯。
三．项目研究内容:
1．低年级学生良好的写字习惯。
2．在语文学科教学中，如何把识字、写字有机地融合，提高识字、写字的效率。
3. 创新写字教学的方式、方法。在不加重学生书写负担的情况下，使学生书写质量得到有效提高。
四．项目研究计划：
1） 第一阶段：养成正确的握笔姿势和写字姿势。
2） 第二阶段：在良好的习惯下，进行规范书写汉字的练习，提高写字质量。
五．项目研究的创新之处：





六．项目研究的预期成果：








骨干教师成长档案
一、学习情况记录：
2011：《教学从这里起步》 《小学语文教师》
《课堂观察方法导学与实践》
……（未完，全文共8719字，当前仅显示2381字，请阅读下面提示信息。收藏《小学骨干教师工作手册（语文4）》）