区教体局领导班子分析检查报告

目录/提纲：……
一、近几年在学习实践科学发展观方面的探索和形成的思想共识
1、初步确立了推动教育科学发展的工作思路
2、基本形成了保障教育科学发展的管理机制
3、初步打造了一支能够引领教育科学发展的干部教师队伍
4、初步营造了有利于教育科学发展的良好环境
二、贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和原因分析
三、今后推进教育工作科学发展的主要举措
（一）坚持“发展为先”，落实助推教育科学发展的新举措
（二）坚持“以人文本”，构建助推教育质量提高的新模式
（三）力促“制度创新”，建立健全助推教育科学发展的新机制
（四）立足“持续发展”，打造助推教育科学发展人才保障的新体系
（五）突出“和谐发展”，营造助推教育科学发展的新环境
（六）围绕“提高执行力”，形成助推教育科学发展的新作风
……
区教育体育局领导班子分析检查报告
区教体局领导班子分析检查报告

根据中央和省市区委关于深入学习实践科学发展观活动的总体部署和要求，区教体局党委班子在深入调研和广泛征求意见的基础上，召开了班子专题民主生活会，紧扣思想和工作实际，对近年来贯彻落实科学发展观情况进行了认真总结，对存在问题进行了分析检查，对今后努力方向和改进措施进行了深入研究，形成了以下分析检查报告。

一、近几年在学习实践科学发展观方面的探索和形成的思想共识

近年来，党委一班人着力打破传统教育中经验主义和惯性思维的束缚，在解放思想、凝聚力量、提高决策水平上下功夫，使全区教育事业取得了长足发展，教育质量全面提升，教育工作整体水平进入全市上游。主要表现在以下四个方面：

1、初步确立了推动教育科学发展的工作思路。始终把加快教育事业发展作为第一要务。根据区委、区政府对全区教育事业的总体要求，确定了“巩固义务教育抓均衡，强化高中教育抓质量，提升职业教育抓规模，深化素质教育抓提高”的工作思路，并且在教育管理_改革、评价体系重构、管理制度创新、教育资源整合、办学条件改善等方面做了
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区学校布局的科学化、规范化程度进一步提高；投入资金近2000万元，积极推进“校校通”工程、“班班通”工程和“中小学仪器设备更新”工程，解决了中小学信息技术装备和教学仪器配备标准低，制约教育教学质量提高的问题，教育现代化水平进一步提高；加强了道路交通、学校饮食卫生等方面的安全管理，不断加大校园周边环境整治力度，有36所学校被评为市级“安全文明校园”，所占比例全市最高。不断加大教育督导评估力度，狠抓师德师风建设，全面加强收费管理，严格规范办学行为，为教育事业科学发展营造了良好的环境。

通过近年来的工作实践，特别是通过学习实践活动的开展，局党委在以科学发展观为统揽推进全区教育工作上形成了共识，主要为“五个结合”：

一是必须把解放思想和解决师生、群众关注的突出问题结合起来。二是必须把谋划发展思路和细化工作措施结合起来。三是必须把转变教育观念和创新教育教学方式结合起来。四是必须把完善制度机制和创优教育发展环境结合起来。五是必须把提高干部教师队伍的专业素质和提高执行能力结合起来。

二、贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题和原因分析

回顾查找我区教育事业发展中存在的突出问题，主要体现为“四个不适应”：

(一)思想解放程度与教育改革发展的新要求还有不适应的地方。一是与时俱进的意识不够强。有时候还习惯于用旧的思维去谋划发展举措，用旧的观念去看待师生发展，用旧的办法去解决教育发展中的难题。二是定位不高，争先创优的勇气不足。不能很好地跳出福山看教育，习惯于定位在全市一流，没有用全省乃至全国一流的标准来激励衡量自我；满足于近几年在全市教育中排名的进步，缺乏明确的赶超目标和对象，谋求教育更大发展、实现新一轮赶超发展的意识不强。

(二)教育工作整体发展水平与统筹兼顾的要求还有不适应的地方。一是教育资源科学配置的任务相当紧迫。随着城市化建设的不断加快和商品房开发数量的增加，使得城区中小学生源急剧增加，现有学校学生容量已严重超过设学规模，急需新建扩建学校。由于大量农民及其子女迁入城区，农村小学在校生人数进一步减少，而班级数却基本保持不变，导致农村小学出现学生少、占用教师多的局面，造成教育教学资源的极大浪费。二是教师队伍整体结构和素质有待进一步优化。教师队伍结构性超编、年龄老化、学科分布不合理等问题日益突出，存有一定程度的断层现象，亟需建立有效的梯次补充机制；部分教师还存在敬业精神不足、创新能力不强、专业素质不精、职业道德失范等现象，离“让教师成为社会最满意的_”目标还有一定的距离。

(三)教育质量与经济社会发展对创新型人才的需求还有不适应的地方。一是在未成年人思想道德建设上，存在务虚的成份多、实效性不强的问题和忽视创新精神、实践能力培养的问题。二是教育质量总体有待提升，名牌学校较少。普通高中教学质量虽然与以前相比有了很大进步，多次受到市教育局的表彰，但仍然在全市中下游徘徊，没有真正进入全市先进行列；义务教育段城乡之间、学校之间发展水平特别是在教学质量上的差距较大，导致小学、初中学生择校之风还比较严重。三是在职业学校学生的培养上，存在偏重学生技能传授，忽视思想道德和文化素质培养的倾向等问题。四是实施素质教育还有待更深层次上的突破，学校内涵发展还没有到位，办学特色尚未形成，各方面管理有待细化，群众关注的一些热点问题还需要进一步解决。

(四)干部队伍的执行力与科学发展的要求还有不适应的地方。一是在科学决策上，尽管综合考虑了全区教育的实际情况，但是还没有最大限度地集中广大师生、群众的智慧，不能做到每项决策都科学、高效。二是在抓班子带队伍上，尽管形成了比较完善的干部选拔、考核、培养、管理机制，但在_创新和制度落实上仍需进一步强化措施。三是在转变工作作风方面，整个班子能够做到想事、干事、团结奋进，并从总体上建立了一支素质过硬的校长队伍，但个别校长的纪律意识、大局意识和驾驭能力有待进一步加强；个别党员干部在思想上、认识上、行动上还与科学发展观的要求有一定的差距，尤其是在如何 ……（未完，全文共6143字，当前仅显示2157字，请阅读下面提示信息。收藏《区教体局领导班子分析检查报告》）