2013年中学教研工作总结及2014工作展望

目录/提纲：……
一、落实教学常规工作
二、2013年中考质量稳步提升
三、非毕业班学科的质量检测工作
四、课堂教学改革成效显著
六、队伍建设
七、教育科研
八、工作中存在的问题
九、14年的工作思路
……
2013年中学教研工作总结及2014工作展望

　　　2013年教研室以“教学管理创特色，教学研究出成果，教学水平上层次，教学质量上台阶”为工作目标，以提高课堂教学效率为重点，突出以提高教学质量为中心，狠抓教学管理，强化教学指导，深化教学研究，积极推进基础课程改革。主要做了以下工作。
　　　一、落实教学常规工作。
　　　今年中学教研员深入学校、深入课堂、深入教研，帮助学校分析问题、解决问题，人均听课160多节，举行大小型教研活动40多次，讲座十余次；加强对全区“四册一表”的使用情况的检查，加强推门课的力度。为强化教研室对学校教学过程的质量监控力度，每年1月份检查学校领导的听课笔记情况，并将检查结果在全区进行了通报。
　　　二、2013年中考质量稳步提升
　　　今年教研室首先规范毕业班工作教学流程，引领学校基本按照毕业班教学流程实施备考工作，使学校教学工作更有序；召开
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中学的 “高效课堂”改革项目取得初步成效，学校课堂教学“活”了，民族中学、翠桥学校也在深入研究和开展课改。9月、10月份举行了**区语文、数学评优课，会后教研员就生本理念下的课堂教学基本要求对全体教师进行了培训。
　　　王志宇老师在全国数学优质课评选，获得一等奖，在正规教育科研部门类的评优课中实现了零突破，刘卫华等四位老师获得市评优课一等奖，在高中各类评优课中，八中3人获得省一等奖，5人获得市一等奖。
　　　在第二十四届“希望杯”全国数学邀请赛。有2人获得金牌、3名学生获得银牌、45名学生获得铜牌。民中在世界数学锦标赛中获得金奖。两名学生获得个人金牌。
　　　六、队伍建设。
　　　教研室多次组织教研员和各校骨干教师参加市教研室组织的生本教育模式培训活动。先后到二中、三中、围场卉原中学听课学习。对我区的课改起到了推进作用，通过培训学习，培养出一批课改实验教师，在全区课改试验中起到了领航作用。积极参加国家、省市级培训，四位教研员参与了河北省远程教育全员培训工作，2012年全员远程培训中，教研室四位同志获得优秀辅导员称号；参与了对我区的教师专业素质考核工作。
　　　在承德市2013年中学教研工作先进单位、教研先进工作者、学科带头人、教学能手的评选活动中，教研室3位同志被评为“中学教研先进工作者”， 3位同志被评为“中学学科带头人”， 2位同志被评为“高中学科带头人”， 9位同志被评为“中学教学能手”， 3位同志被评为“高中教学能手”。中学教研室在市2013年被评为“2012年度承德市中学教研先进单位”。
　　　七、教育科研
　　　　近年来，我区教育科研硕果累累，一是已申报立项国家级课题6项，省级75项，市级课题201项，已结题163项，其中国家级课题2项，省级55项，市级课题163项；二是我区教师在省以上刊物发表教育科研论文429篇，2012年在《现代基础教育研究》刊物上出版了论文专集，在市以上获奖论文共807篇，省级获奖论文9篇。有83项获省、市优秀教育科研成果奖；三是2012年教育局被评为河北省教育科研先进集体；2012年八中等2所学校被评为承德市教育科研先进单位，3名教育科研工作管理者和教师获省教育科研先进个人奖励， 12名教育科研工作管理者和教师获市市教育科研先进个人奖励。
　　　教研室四位教研员承担市十一五规划课题已经结题，成果在全区推广。三人获得承德市优秀成果一等奖，一人获得二等奖，一人被评为“承德市教育科研先进个人”。
　　　八、工作中存在的问题
　　　1、管理还有待于进一步细化。
　　　2、学校之间、学科之间发展不均衡。史、地、生、政教师缺乏。
　　　3、在工作中计划性再增强一些。由于客观原因，导致部分工作计划被打乱。
　　　4、工作中进一步增强实效性。
　　　九、14年的工作思路
　　　总体思路是“围绕一个中心，搞好两项研究，抓好三项常规，做好四个促进”。
　　　具体做法：
　　　1、转变观念，推进课改。争取在3-5年内实现我区教育的转型。从学校管理到课堂教学，真正实现从关注教学质量到关注教育质量的转变。
　　　2、进一步完善**区五步教学法，重点研究复习课的四种课型（复习课、专项复习课、试卷讲评课、习题课）的课 ……（未完，全文共2754字，当前仅显示1750字，请阅读下面提示信息。收藏《2013年中学教研工作总结及2014工作展望》）