关于我市农村中小学教师住房及周转房建设情况的视察报告

目录/提纲：……
一、当前我市农村中小学教师住房条件的基本情况
一是政府专项经费投入少
三是各级政府和有关部门关心重视不够，极少过问农村中小学教师住房的困难和问题
二、当前我市解决农村中小学教师住房的形式和周转房建设情况
二是大胆探索，调整学校布局，整合校舍资源，解决了部分教师的住房问题
三是一些县已开始落实住房公积金制度，让农村教师也能享受住房制度改革的成果
三、合理解决农村中小学教师住房和加快推进周转房建设的几点建议
（二）必须加强领导，明确落实责任人
（三）必须坚持以政府为主导，发挥主渠道作用，积极筹措项目资金
（六）必须严格执行考核奖惩制度，促进农村中小学教师周转房建设健康有序进行
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关于我市农村中小学教师住房及周转房建设情况的视察报告

为了解我市农村（主要是乡镇初中和中心校）中小学教师住房和周转房建设情况，督促各级政府根据目前我市农村中小学教师普遍存在住房困难问题，通过政府主导，市场结合，切实解决好农村中小学教师住房问题，逐步改善他们工作和生活条件，稳定农村中小学教师队伍，巩固和提高“两基”整体水平。根据市人大常委会**年工作要点安排，常委会副主任**同志率领部分市人大代表，于7月下旬，分别深入**等县、自治县，对农村中小学教师住房及周转房建设情况进行了专题视察。现将视察情况报告如下。
一、当前我市农村中小学教师住房条件的基本情况
我市现有学校2355所，在校生615943人。其中，高中27所，在校生51706人；初中182所，在校生141116人；小学1530所，在校生319915人；幼儿园616所，在园在班儿童103206人。现有在编中小学教师职工32195人，其中高中教师3256人，初中教师9377人，小学教师19562人。在农村中
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惠教”工程项目列入议事日程，并积极组织实施。**等县，几年来都把安排农村中小学教师住房项目资金列入财政预算，按工程进度拨付。**县**年安排**万元，**年安排**万元；**县**年安排**万元，今年也安排相应额度，支持教师住房项目；**县已早在几年前率先建设农村中小学教师周转房，为其他县、区提供了经验，受到教育部的充分肯定；**县今年下半年财政也安排**万元，启动教师周转房试点。二是大胆探索，调整学校布局，整合校舍资源，解决了部分教师的住房问题。实现“两基”目标后，**、**、**等一些县积极筹措项目资金，在建设教师周转房的同时，大胆探索，合理调整学校布局，整合资源，腾出部分校舍进行维修改造，安排了部分教师入住。效果不错，入住的教师都很高兴。三是一些县已开始落实住房公积金制度，让农村教师也能享受住房制度改革的成果。部分县城附近农村教师通过借贷住房公积金购房或建房的方式，解决了自己的住房问题。四是依靠社会力量，争取社会各界的支持，多渠道筹措农村教师住房项目资金，多轮推动农村中小学教师周转房建设。五是创新思路，统筹兼顾，把经济适用房和廉租房建设延伸到乡镇，解决干部教师住房难问题。如**县今年已在**乡和**镇做试点，计划每个乡镇各建100多套廉租房，供干部教师租用。
在视察中，我们也看到一些县因财政困难，领导重视不够和下不了决心，农村中小学教师住宿状况至今仍没有任何改善，让人看了都感到心酸。应引起各级政府和社会各界的关注。
三、合理解决农村中小学教师住房和加快推进周转房建设的几点建议
根据视察和教育行政部门提供的数据，要全面解决我市农村中小学教师住房问题，需新建周转房16462套，按户均面积50平方米计，总建筑面积为82万多平方米。现就如何加快推进农村中小学教师周转房建设，逐步解决农村教师住房问题，提几点建议。
（一）必须从科学发展的态度和高度，在优先发展的认识上，重视和解决农村中小学教师住房问题。中央强调把教育摆在优先发展的战略地位，就是落实科学发展观的具体体现，这不仅有重要的现实意义，更有更加深远的历史意义。各级政府要在认识上再提高认识，应充分认识百年大计、教育为本，而要办好教育，教师队伍又是根本。几十年来，我们一直未能解决好农村中小学教师住房，这是历史的欠帐，在集中财力完成“普九”验收达标之后，现在应偿还这笔欠帐，让农村中小学教师们也能共享改革发展的成果，不能长期“又让马儿跑，又不让马儿吃草”。要把解决农村教师住房困难问题，当作以人为本，关注民生，当作一项重要的“惠教”工程来抓。在工作上，要有计划目标；在项目资金安排上，财政再困难也要切一块解决农村中小学教师周转房建设，要协调有关部门给予全面支持，督查落实到位。各级教育行政部门要深入调查研究，了解掌握当前农村中小学教师住房条件实情，为各级政府在解决农村中小学教师住房问题的决策上提供科学依据。我们认为，只要各级政府重视，用不了几年，农村中小教师住房条件一定会有明显改善。
（二）必须加强领导，明确落实责任人。必须强调，按照分级办学的原则，农村中小学教师周转房建设应由各县（区）政府统一负责规划和组织实施，建议市委市政府明确主要领导是第一责任人，分管领导是第二责任人。各县（区）第一责任人都要和市委、市政府签订责任状或保证书，确保这项稳定农村教师队伍的“惠教”工程顺利实施。各级各部门要强化协作配合，教育、财政、建设、规划、国土、消防等相关部门要本着“特事特办，急事急办”的原则，像“农事村办”那样，加强配合，齐心协力做好工作，深入学校基层调查研究，解决实际问题，为农村教师周转房建设提供高效、优质、简便、快捷的服务。
（三）必 ……（未完，全文共3876字，当前仅显示1958字，请阅读下面提示信息。收藏《关于我市农村中小学教师住房及周转房建设情况的视察报告》）