小学工会关于开展基层教育工会均衡建家帮扶工程的实施方案

目录/提纲：……
一、帮扶对象
二、工作目标
三、基本原则
四、主要措施
（一）加强领导，成立机构
（二）实地调研，确定方案
（三）开放互动，取长补短
三是两校教师开放互动，深入课堂上课听课四是重大活动相互参与交流
（四）突出主题，建家升级
（五）捆绑发展，互惠共赢
五、工作步骤
（一）宣传动员阶段(2013年9月)
（二）制定方案阶段(2013年10月-11月)
（三）实施推进阶段（2013年12月-2015年11月）
（四）中期评估阶段（2014年11月-12月）
（五）考核总结阶段(2015年12月)
……
县第四小学工会关于开展基层教育工会均衡建家帮扶工程的实施方案

为贯彻落实国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，统筹城乡教育协调发展，强力推进**县教育“135”工作目标中“教育质量工程”，进一步缩小城乡教育差距，实现城乡优质教育资源共享。根据县教育工委《关于全县全面开展基层教育工会均衡建家帮扶工程的实施意见》（石教工委发[2013]61号）文件精神，结合我校帮扶对象的实际
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略317字，正式会员可完整阅读）……　
立机构
为了使结对帮扶工作有序开展，落到实处，确保实现帮扶目标，学校成立领导小组。
组 长：崔 瑛（校长）
副组长：谭代清（支部书记）、何晓莉（工会主席）。
成 员：陈 亮（副校长）、马世河（教导主任）、谭晓琴（教科室主任）、陈 国（工会委员）。
崔瑛校长负责资金保障；谭代清支书负责把握帮扶导向；何晓莉主席负责衔接帮扶工作；陈亮副校长带领马世河、谭晓琴负责教研等重大活动互动；陈国负责活动照相、整理帮扶资料。
（二）实地调研，确定方案
11月底前到天泉小学开展一次建设职工之家现状的调研活动，找问题，添措施，共同确定建家目标，制定建家创建和捆绑发展方案。
（三）开放互动，取长补短
结合“六送”（ 送理念、送管理、送情感、送技能、送活动、送实物）和“三进”（进学校、进工会、进课堂）工作要求，第四小学明确了帮扶内容：一是支助10000.00元装修工会活动室；二是邀请天泉小学来校交流建家情况；三是两校教师开放互动，深入课堂上课听课；四是重大活动相互参与交流。
（四）突出主题，建家升级
两校之间，要根据“五家一建设”的标准和县总工会基础工作十有、县教育工会重点（特色）工作考核细则和建小家七有标准等，加强工会建家工作，提档升级。
（五）捆绑发展，互惠共赢
两校之间要强化学校党、政、工共建职工之家意识，形成齐抓共管的良好局面，达到均衡建家，互惠共赢，共同发展之目的。
五、工作步骤
（一）宣传动员阶段(2013年9月)
大力宣传，统一思想，营造氛围，启动工作。
（二）制定方案阶段 (2013年10月- 11月)
实地到 ……（未完，全文共1398字，当前仅显示888字，请阅读下面提示信息。收藏《小学工会关于开展基层教育工会均衡建家帮扶工程的实施方案》）