技工学校职业技能培训总结

目录/提纲：……
一是面对面宣传
二是媒体宣传
三是典型宣传
3、加强师资队伍建设，确保培训质量培训质量是培训工作的生命
一是充实专业课教师队伍
二是抓好教师业务培训
5、搭建就业平台，确保培训工作成效显著
二是开发企业急需、社会紧缺的新型“职业培训包”
三是与县内企业联合招生，定向培养
四是依托人社局的服务功能，为社会公益性岗位培训人员
五是积极承担社会培训任务
……
充分发挥培训载体功能
努力构筑就业平台
技工学校职业技能培训总结
——东明县技工学校

东明县技工学校成立于1988年，是国家级重点技工学校和国家级农村劳动力转移培训示范基地。建校二十多年来，学校始终坚持“面向市场，贴近企业，突出特色，服务经济”的办学宗旨，牢牢把握国家政策，瞄准培训市场，坚持学历教育和职业培训并举，大力开展农村劳动力转移培训、下岗职工再就业培训、企业职工技能提升培训、创业培训等，在全市率先开展“金蓝领”技师培训，年年超额完成培训任务，累计向社会输送中高级技术工人17253名，完成短期培训任务26326名，培训学员就业安置率达到95%以上，有力地推动了东明社会经济的发展。
职业技能培训是实现就业的前提，实现就业是职业技能培训的目标。为促进就业，提高就业质量，我们从
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的积极性。
3、加强师资队伍建设，确保培训质量
培训质量是培训工作的生命。提高培训质量，教师是关键。我校狠抓师资队伍建设，着力打造“一体化”教师队伍。一是充实专业课教师队伍。三年来，我校通过县人社局招考共招进46名专业课教师，其中化工专业教师32名。这些教师全部具有大学本科以上学历，其中有11名研究生，有8人具有三年以上企业工作经历。二是抓好教师业务培训。为提高教师业务水平，学校制定了《教师培训规划》、《教师进修制度》、《专业课教师参加生产实践活动制度》等，鼓励教师参加业务进修和生产实践活动。我们每年都选拔一部分教师到大专院校进行业务学习和培训，指派一部分教师深入到工厂、车间参加生产实践活动，让他们及时了解新知识、新材料、新设备、新工艺，打造了一批“一专多能”的骨干型教师。三是聘请企业工程技术人员来校讲课，形成了校企双向培训格局，构筑起学员学有所用，企业用有所学的人才培训通道。
4、改善办学条件，确保培训为经济发展服务
2011年，在县委县政府和主管局的关心支持下，我校在开发区建起了新校区。新校区占地131亩，一期工程投资7600余万元，建有教学楼、实训楼、多功能餐厅、学生宿舍楼和标准体育场，建筑面积36000平方米，大幅度改善了培训条件，提高了培训能力。
东明县地处中原油田腹地，石油天燃气资源丰富，县内及周边地区大小化工企业近百家，化工技能人才供不应求。针对这一情况，我校及时调整办学重点，确立了“面向化工，服务化工”的办学方向。在原有专业实训车间的基础上，投资308万元，购置了一批化工实训设备和实验仪器，建起了8个化工专业单元操作实训车间和4个实验室。今年5、6月份，又投资235万元与东明石化集团联合建成了三个化工机械维修车间、一个机泵拆装实训室和一个仪表实训室。另外，我们投资369万元，委托天津大学开发的聚丙烯生产仿真实训工厂也进入了实施阶段。目前，学校有化工实训车间、焊工实训车间、数控加工实训车间、普通车床加工实训车间、维修电工实训车间、钳工实训车间和烹饪实训操作间，设备总价值达1252万元，实习实训工位近3000个，年培训能力达到7000人次，所有常设专业的实训教学都能在校内完成。
5、搭建就业平台，确保培训工作成效显著。
职业技能培训的目的是提高劳动者专业技能，促进其更好地就业。为做好培训学员的就业安置工作，我校积极联系县内外知名企业，建立长期合作关系，确保学员就业渠道畅通。
在县内，一是实行了“招工、培训、就业”三位一体工作模式，由企业先招工，再由技校进行培训，结业后再上岗，这种“穿着工作服培训”的方式，极大提高了培训的有效性和针对性，实现了招工与培训的有机结合，培训与就业的无缝对接。如去年为洪业化工、方明制药、同道电源等企业培训新员工1126名，培训结业后，这些学员全部上岗。今年3月份，我们又对玉皇化工招收的391名新工人进行了专业培训； ……（未完，全文共3082字，当前仅显示1556字，请阅读下面提示信息。收藏《技工学校职业技能培训总结》）