党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（教师2）

目录/提纲：……
一、遵守党的政治纪律和落实中央八项规定的情况
（一）遵守党的政治纪律情况
（二）贯彻执行中央“八项规定”情况
二是在精简会议上面还有待加强
（三）对有关情况的说明
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、工作流程不够简化
2、工作作风欠踏实
3、不注重实效
（二）官僚主义方面
1、工作落实力度不够
2、不采纳别人正确的意见
3、深入年级组主动性不强
（三）享乐主义方面
1、工作中推陈出新较少
2、老好人思想严重
（四）奢靡之风方面
1、有铺张浪费现象
2、接待工作上执行标准不严
三、产生问题的原因分析：
（一）对自己在理想信念教育发面有所放松，宗旨意识淡化、党性修养不高
（二）遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律方面有待加强
（三）“三严三实”没有做到位，还有一定的差距
四、今后努力方向和整改措施：
（一）加强理论学习，改变工作作风
一是对“四风”问题要敢于说，说了就做，马上就改
（二）增强宗旨意识，提高服务效能
二是强化敬业精神
（三）加强党性修养，增强纪律观念
一是抓好党章和各项工作规章制度和落实
二是要树立良好形象，发挥党员模范带头作用，保证各项工作落到实处
三是严格按照标准干事
（四）遵守国家法规，用“三严三实”严格要求自己
一是要严以用权、认真谋事、踏实做人
……
党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（教师2）

本人名叫**，男，汉族，1975年3月出生，1999年6月**师大毕业，同年被分配到**一中工作，2004年3月加入中国共产党，2006年1月任**一中办公室副主任至今。县上党的群众教育实践活动开展以来，本人认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过师生提、自己找、领导点、互相帮的方式，结合实际，进行了深刻反思，深入剖析了问题原因，明确了努力方向和改进措施。现将个人对照检查情况报告如下。
参加教育实践活动的情况：1、重点学习了_总书记系列讲话精神及上级下发的各种论述及文件精神；2、参加学校组织的为期14天的集中学习，认真做了2万多字的学习笔记，撰写了3篇学习心得体会。学校党的群众教育实践活动领导小组办公室根据民主测评、个别谈话等分析归纳，共收集到对本人的意见建议1
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略664字，正式会员可完整阅读）……　
出入私人会所情况：中央八项规定出台后，本人没有出入过私人会所，也没有接受和持有会员卡。在此，我郑重承诺：今后决不出入任何私人会所，决不接受和持有任何私人会所，要努力做一个情趣爱好高尚的人。
二、 “四风”方面存在的突出问题。
全县党的群众教育实践活动开展以来，学校党的群众教育实践活动领导小组办公室根据民主测评、个别谈话，向教职工、学生、家长和相关单位征集的意见和建议等分析归纳，共收集到对本人的意见建议18条，其中“四风”方面10条。
（一）形式主义方面
1、工作流程不够简化。只机械的照搬工作步骤，不因时因事而变通。比如假期给贫困学生申请资助表等材料盖章是一项量大面宽的工作，学校行政会议规定的工作流程是班主任先加注意见、签名，而后盖章，但有的时候学生找不到班主任（因为是在假期），有的学生不熟悉流程，经常忘记先找班主任签字，而直接找办公室盖章，我没有考虑到**离城较远，学生跑一一趟不容易。总是让学生先去找班主任，表面上是按程序办事，但实际是典型的形式主义，我完全可以给班主任打电话，问清情况，记录后，先盖章，然后再让学生去找班主任签字，这样就会给学生省去来回奔波的劳顿。
2、工作作风欠踏实。办公室接到任务后，首先想到的是到时别误事，粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，遇到问题时先想过去是怎么处理的，较少用创新的办法解决困难。
3、不注重实效。一味的落实文件精神，做表面文章，而不去结合学校实际制定更加合理的政策，不注重效果。
（二）官僚主义方面
1、工作落实力度不够。学校的请假制度是根据学校行政会讨论的内容制定而得，成文后下发给各处室、年级组，并在大会上进行学习，但我在执行过程中不够深入，具体。比如有的老师请三天假，三天过后没有销假，我也没有询问，这就有可能导致请假天数多而补助扣的少，使别的教师有意见，更为严重的是耽误学生的上课，其实我可以到时间后询问一下，就可以圆满的解决该问题，这是工作落实力度不够的表现。
2、不采纳别人正确的意见。在遇到具体问题时，听不的别人的反对意见，认为自己是领导，就应该按照自己的意见去做，使有的事情走了弯路，为学校照成了损失。
3、深入年级组主动性不强。自己整天在办公室看文件材料，而到年级组调研就很少，致使学校出台的有些政策不够实际。
（三）享乐主义方面
1、工作中推陈出新较少。在觉得自己工作繁忙，睁眼就要忙到黑，总是机械的照搬以前的工作方法和思路，比如在制作毕业证时先让班主任照册子，然后办公室审核，最后上报教育局，但现在的电脑操作，完全可以省去班主任的工作，直接打印后公布让学生认定。但考虑到一变化可能自己的事就多了，也就懒得去更改，这就有畏难情绪，创新意识不强。
2、老好人思想严重。工作时间一长，就产生了“多种花，少栽刺”的思想，看到有些职工违反了制度，也不闻不问，甚至有的时候还刻意回避。
（四）奢靡之风方面
1、有铺张浪费现象。学校文印室不但负责日常文件材料的打印，复制工作，还为全校学生印制试卷、复习材料的任务，各项耗材消耗较大，学校的一些文件、材料本可以少印，甚至不印，只要转到各部门的电脑上让大家浏览就可，但我有的时候为了少麻烦，直接给每位都印一份材料了事，这就为学校造成了浪费
2、接待工作上执行标准不严。办公室代表学校搞接待工作，有的时候在点菜上有超标现象，感觉贵的才不显小 ……（未完，全文共3690字，当前仅显示1863字，请阅读下面提示信息。收藏《党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（教师2）》）