县实验小学各项管理制度

目录/提纲：……
2、教职工政治业务学习分集中学习和自学两种形式
5、积极参与校本培训和教研活动，完成继教培训和教学研究任务
2、升旗、集会、晨读、午写、大课间、眼保健操、放学等是学校重要活动
1、学校实行校务公开制度
6、校园内禁赌、扫黄，发现师德失范行为一起，坚决严肃查处一起
一、常规教学管理
二、教学教研管理
三、奖励和处罚
一、奖励内容：
二、奖励范围：
1、鼓励教师积极参加课堂评优竞赛活动
四、奖励办法：
2、同一篇（件）作品多处获奖或发表，发最高标准奖励，不重复计奖
3、开学初制定好班级工作计划和班级学期目标
6、做好学生的各项评选、推荐工作
7、加强对后进生的教育管理工作，想方设法做好后进生的转化工作
8、班主任要注重发挥班会的教育作用
10、学校按教育局文件精神发放班主任津贴
5、抓好本学科的常规教学
6、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正
10、协助教导室抓好学科竞赛和课外活动
一、门卫安全管理制度
3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全
4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系
二、路队安全制度
1、每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队
3、值班人员和护送路队人员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位
4、教育学生遵守交通法规
三、课堂安全管理制度
1、每……

**县实验小学各项管理制度
二O一二年六月
（2012年6月修订）


1、 学习制度 ……………………………………3
2、 办公制度 ……………………………………3
3、 考勤制度 …………………………………..4
4、 廉政制度 ……………………………………4
5、 教学教研管理制度 ………………………..5
6、 教学教研成果奖励制度 ……………………8
7、 班主任工作制度 …………………………9
8、 教研组长工作制度 ……………………….10
9、 安全工作管理制度 ………………………11
10、 卫生工作管理制度 ……………………….12
11、 财务管理制度 …………………………….16
12、 科学实验室管理制度 …………………….17
13、 图书室管理制度 ………………………….17
14、 信息技术教育管理制度 ………………….18
15、 学校档案管理制度 ……………………….19
16、 值周教师工作制度 ……………………….22
17、 学校门卫管理制度 ……………………….23
18、 实验小学学生一日常规 ………………….24



学 习 制 度
1、教职工必须订阅党报党刊和教学业务书籍，坚持学习并做好读书笔记。
2、教职工政治业务学习分集中学习和自学两种形式。学政治、学时事、学法规、学业务，努力提高自身政治业务素质。
3、学校坚持间周一次集中例会学习制度
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1052字，正式会员可完整阅读）……　
年召开一次教职工代表大会。
2、干部、教师下乡或家访要积极工作，提高办事效率，原则上要求早出晚归，不打牌，不办私事，不喝酒，不上餐馆。
3、城内下乡不发补助费，外出开会、学习等若对方管饭不发补助费，县内出差因都只有半天以内车程，不发路途补助。
4、学校干部、教师下乡不得向学校、教师或家长借钱要物，不接受礼品，不接受家长晏请，不接受家长为自己办私事，不参加家长组织的娱乐活动。
5、值日领导和值周教师积极接待来访人员，处理信访，不能处理的交领导处理，制止集体上访或越级上访现象发生。
6、校园内禁赌、扫黄，发现师德失范行为一起，坚决严肃查处一起。

教学教研管理制度
一、常规教学管理
1、教学常规包括①开课、②备课、③上课、④说课、⑤听评课、⑥作业、⑦质量检测、⑧质量分析、⑨教学计划、⑩教学奖惩等方面。
2、教学常规基本要求①备好课———⑨教学计划九项内容由教导室负责按县教育局文件《**县中小学教学常规管理基本要求》执行。
3、认真学习，严格落实《**县中小学教学常规管理基本要求》，每学期由教导室负责做到三学、三对照、三检查，即开学组织学习，对照要求，检查教师准备情况；学期中学习对照标准，检查常规落实情况；学期末学习，对照细则，搞好记载，落实奖惩兑现。教学常规检查分优秀、良好、一般、较差四个等次，学期末由教导室组织评审组根据县教研室优秀教案评选细则进行量化评比。
4、教学常规奖惩：
①、教学常规落实好坏作为年度教师评优表模的重要依据。
②、教学常规落实情况与教师绩效工资挂钩。
③、对常规不落实的教师给予处罚，计划、备课、作业批改、单元测试、月考、质量分析、总结材料纳入年度目标考核，并在校内文字通报，以示处罚，罚金从绩效奖金中扣除。
、教师个人教学质量作为教师职称晋升、教师聘任、评优表模等重要参考依据。
二、教学教研管理
1、规范办学
(1)、严格按新课程计划开齐学科课程和活动课程，开发校本课程，做到课表、教师、教学落实。
（2）、教师严格按课程表进行教学，不得相互挪用和挤占。
（3）、严格控制学生课外作业负担，一、二年级原则上不留课外作业，三、四年级课外作业量不超过30分钟，五、六年级课外作业量不超过40分钟。
(4)、关爱学生健康，实施阳光体育工程，坚持“两操一课一炼”，学生在校活动时间充足，每天体育锻炼时间不低于一小时。
(5)、重视学生全面发展，落实活动课程，开展课外兴趣小组活动。
(6)、注重面向全体，关爱贫困生，转化学困生，培养优秀生，坚持开展“三节”活动（科技节、艺术节、体育节），培养合格加特长的学生。关注每一个学生的成长。
(7)、开展“五园”创建活动（文明校园、平安校园、歌声校园，书香校园，艺术校园），让学生在校园里和谐相处、愉快生活、健康成长。
2、教学管理
(1)、学校领导分工明确，坚持包组、蹲点、兼课，深入教学过程。校领导每学期听课不少于20节，坚持每月参加一次教研活动，每月主持一次教学工作研究会议，每周抽查一次教学工作。
(2)、学校设教研组、备课组、课题组等教学管理组织，学校教导室每学期组织教学研究活动不少于2次，教研组间周组织一次教研活动，集体备课组一周开展一次集体备课活动。
(3)、学校教学工作的安排要坚持“一人多用、用其所长、优化组合”的原则合理安排教学工作，岗位设置有利人员配置科学，教学秩序稳定。
(4)、学校教学工作目标明确，教学计划可行，教学总结精辟。学校工作计划要明确提出学校教学工作的目标，教学计划要体现实现学校教学目标的具体措施，教学总结要精辟的分析经验和问题。
(5)、学校教学工作的开展要遵循教育规律，严禁利用节假日有偿补课，不准自行放假、调假，确保教学时间充足，教学秩序稳定。
(6)、学校各种教学资料收集齐全，管理规范，便于检索。
(7)、要严肃考风考纪，严格组织考试，严密组织考核。
3、教学研究
立足“以生为本，以学定教”，教学必须坚持以学生为中心，以学习为中心，以学习效率为中心，一切以“学”为出发点来组织教学。
(1)、建立健全教研组织，学校设教导室、教研组、备课组三级组织。
(2)、教研组要有学期教研计划和总结（经验），计划切实可行，总结（经验）具有推广价值。
(3)、学校要积极开展校本培训，广泛开展练课活动，每学期不少于两轮，且做到组织有序，资料完善，评价适度，效果明显。努力把校本培训拓展到一个更广泛的领域。
(4)、学校应鼓励、推荐教师参加各级教学研究和科研部门组织的各种评选活动，制定和完善相应的激励措施。
(5)、教育科研要以提高教育质量为核心，学校要围绕教学质量开展教研活动，以全市同级同类学校平均指数为起点，争优创先。
三、奖励和处罚
(1)、学校每年春、秋组织两次教学工作大检查，所采集的信息作为学校考核教师、学校考核室主任以及单位教育目标考核的信息源之一。
(2)、单位教育目标考核时，用教学工作检查的得分乘以目标细则中教学工作的权重计入目标考核成绩。
(3)、教学工作检查作为考核教导室、教科室、教研组等工作的主要依据，由学校按年初责任制考核兑现。
（4）、抽考成绩奖。参加市、县学年末抽考的学科，班级成绩居全县前一、二、三名者，学校分别奖现金150元、120元、100元。增设集体奖，年级成绩居全县前一二三名，分别奖年级组500、300、200元（上级取消抽考制度此项自动取消）。
（5）、教育科研奖。县教育局在全县大力推行“生本”课堂教学 ……（未完，全文共16422字，当前仅显示2953字，请阅读下面提示信息。收藏《县实验小学各项管理制度》）