县实验小学教育工会工作创新成果申报材料

目录/提纲：……
一、健全工会组织，营造阳光教育氛围
二、加强队伍管理，塑造阳光教育园丁
1、坚持师德教育
2、加强业务学习
3、力保花丰果硕
三、坚持以生为本，打造阳光教育课堂
四、落实七彩德育，锻造阳光教育儿童
1、落实“七彩德育”
……
开展“阳光教育” 创办特色学校
——**县实验小学教育工会工作创新成果申报材料

**县实验小学现有33个教学班，在校学生2510人，教职工128人，均为学校工会会员，其中教职工代表35人。近年来，我校工会工作与时俱进，开拓创新，积极配合学校各项工作，把实施素质教育作为办学第一要务，以“阳光教育”为主题，实施“七彩德育”计划，开展“生本课堂”课题实验，深化校本课程研究，彰显我校办学特色。
一、健全工会组织，营造阳光教育氛围。
1、规范组织建设。为了确保教职工的权利和义务得到充分体现，我校依法建章立制，制定了工会工作制度，健全工会工作组织。引导教职工学习《工会法》、《学校教职工代表大会规定》等，并组织全体教职工参加知识竞赛，促进教职工在工作中认真履行自己的义务，保护自己的合法权益。同时加强了工
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教师进行登山比赛……利用形式多样的活动来丰富大家的业余生活，净化社会风气，树立良好的教育形象，不断规范教师教育教学行为，提高师德水平和整体形象。通过开展“双评”活动满意率达100% ，3名教师（冯泽爱、赵元庆、柳桔英）被评为县“学生最满意教师”。
2、加强业务学习。在业务学习方面我们注重“点面结合”。“点”上抓“尖兵”，注重培养校级教育科研骨干，形成教育科研的攻坚力量；“面”上抓全员，引导全体教育积极参与教育科研。采取自学与培训、“请进来”与“走出去”、实践与交流相结合等诸多形式强化课题研究。先后有五名教师参加国家级、省级培训；分批次组织近50人次老师赴外地名校实地参观学习；并适时邀请县、市、省相关领导专家到校指导工作，接受上级领导专家的视察，学校工作得到了高度认可和赞扬。利用一切可以学习的机会，让大家在学习中领悟，在实践中反思，在总结中提高。　
3、力保花丰果硕。有了大批科研型阳光教育园丁作保证，有力推动学校各项工作快速有序发展。学校先后荣获“湖北省安全文明校园”、“襄阳市小学课程改革实验工作先进学校”等十余项荣誉称号。吴素华、崔清兰等6名教师获县优秀教师；余达成被评为“襄阳市优秀班主任”；赵官权被评为“襄阳市优秀教师”；杨宏伟等4名教师在市级“比教学”、优质课竞赛中获奖；张玉莲等教师撰写的教学论文90余篇在省、市、县获奖，8篇在市级以上刊物发表。在大家的努力下，一年来，不管是学校还是教师个人在教育教学方面的业绩可以说是硕果累累。
三、坚持以生为本，打造阳光教育课堂。　
1、完善硬件设施。我校虽地处县城，但近年来教学设备的更新换代滞后，在一定程度上制约了学校的发展，影响了教学效果。绝处逢生的是赶上国家改善薄弱学校环境的大好机遇，争取了一大批教学设备设施，有效的改善了学校的办学条件。我们新建 1216 平方米的五层教学楼建设也即将竣工，将大大解决学校教育教学用房紧张的难题。为阳光教育的顺利实施奠定了坚实的物质基础。
2、力求均衡发展。首先，控制大班额。严格执行县教育局提出的“三限两控制，三大两交流”方案，从近两年新生入学情况来看虽然与预期的目标尚有很大差距，但是也显现了一定效果。其次，开展城乡教师交流。城乡教师交流是促进城乡教育均衡发展的有效途径，两年组织两批共12人到乡镇交流。他们充分发挥桥梁与纽带的作用，相互促进，共同提高。再次，扎实开展城区大教研。按照城区大教研大教学计划，落实三校同课异构，单元联考等系列活动。实现校与校之间的合作交流，共进双赢，人与人之间的相互学习，共同进步，多措并举力求实现教育均衡发展。
3、打造高效课堂。“四清五步尝试教学法”是实验小学人智慧的结晶。“四清”即：课前准备清，教学流程清，作业当堂清，课后反思清，是探索“生本”课堂教学模式的前提和保障。“五步”即：情境引入、明确目标、尝试探究、教师点拨、练测反馈，是探索“生本”课堂教学模式的核心和关键。通过全员参与，全学科覆盖，老师们在不断探 ……（未完，全文共3180字，当前仅显示1606字，请阅读下面提示信息。收藏《县实验小学教育工会工作创新成果申报材料》）